分析 (1)南瓜属于双子叶植物,南瓜种子的胚根吸收子叶中的营养物质最先发育成植物的根,根的伸长区生长最快,通过成熟区大量的根毛吸收水分和无机盐.
(2)植物开花完成传粉和受精后,除雌蕊的子房外,其他结构逐渐凋落,最后子房发育成果实,胚珠发育成种子.
(3)图中表示花粉从[1]雄花的花药中散落到[2]雌花的雌蕊柱头上表示的生理过程是异花传粉.[3]为圆盘形的南瓜,[4]是种子,[5]表示南瓜种子的萌发,a曲线中的子房完成受精后,子房的细胞不断分裂生长使南瓜的体积不断增大.
解答 解:(1)图中1是一株完整的花,经过2传粉、受精过程后,雌蕊的子房发育成3果实,果实包括果皮和4种子,种子在适宜的条件下就会萌发,图中5所示是种子的萌发过程,在种子萌发初期,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根,随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶,通过这个过程,种子的胚就发育成了6幼苗;南瓜种子的结构和菜豆种子的结构相同,子叶中含营养物质.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.因此基因组是DD、Dd的都是圆盘形南瓜,基因组是dd的为球形南瓜.若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是DD或Dd.
(3)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜,采用的生物技术应是嫁接.
(4)设置对照实验:在研究用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率时,所进行的除了不同浓度的2,4-D溶液外,其他条件都相同的实验.变量是不同浓度的2,4-D溶液.
①将生长发育相同的南瓜平均分成若干组;
②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
③分别用不同浓度的2,4-D溶液处理对应组的南瓜花蕾;
④统计分析不同组处理组的南瓜坐果率,确定最适施用浓度.
(5)①植物开花完成传粉和受精后,花萼、花冠、雄蕊以及承认的柱头和花柱一般都逐渐凋落,子房却慢慢膨大起来,就像图中曲线a一样.
②当南瓜的体积达到A点时,子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房中有多少胚珠受精,将来就会有多少种子,种子的数目取决于胚珠的数目.
③若授粉不足就会出现图中曲线b的现象,空粒或瘪粒,所以需要人工辅助授粉的方法,从雄蕊上采集花粉,再将花粉传授到雌蕊的柱头上,这样可达到增产的目的.所以答案:人工辅助授粉
故答案为:(1)传粉;子叶;
(2)DD或Dd;
(3)嫁接;
(4)①平均;③分别用不同浓度的2,4-D溶液处理对应组的南瓜花蕾;④南瓜坐果率;
(5)①子房;②子房内含有多粒胚珠;③人工辅助授粉.
点评 掌握绿色开花植物的一生,包括种子的萌发、根的生长、根对水分无机盐的吸收、传粉和受精以及果实的形成是解题的关键.题目要求的信息量大,难度较大.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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