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    5．下列说法正确的是（　　）
    A．分类单位越小，包含的生物种类越少，具有的共同特征越多
    B．分类单位越小，包含的生物种类越多，具有的共同特征越少
    C．分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异越多
    D．分类单位越小，生物之间的差异越少，具有的共同特征越少

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

    解答 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．生物分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近． 故A说法正确．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．动物能将有机物转换成二氧化碳和水
    B．动物能维持生态平衡
    C．动物能帮助植物传播种子
    D．动物能自己制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．青春期是人生长发育的重要时期，其原因是（　　）
    A．可以使人脑发育完善B．可以使人体各部分协调发展
    C．为一生健康打下良好的基础D．是身体健康和智力发展的黄金阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．评价一个国家环境质量好坏，主要指标之一便是平均每人占有多少平方米的（　　）
    A．耕地面积B．绿地面积C．造林面积D．草原面积

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．2009年7月，内蒙古遭受大规模蝗灾，庄稼成了“光杆司令”，啃食草场，加剧了草场的退化，请你根据所学的知识分析，为何蝗虫经过此处，会如此严重（　　）
    A．蝗虫用咀嚼式口器暴食植物的叶B．蝗虫用剌吸式口器吸食植物的汁液
    C．蝗虫用嚼吸式口器嚼吸植物的枝叶D．蝗虫用舔吸式口器舔吸植物的叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列哪一项措施是有利于优生的（　　）
    A．禁止近亲结婚B．提倡晚婚晚育C．提倡近亲结婚D．提倡少生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．抗震救援人员将被困数日的人救出后，给他输入的液体中主要直接供能物质是（　　）
    A．水B．葡萄糖C．蛋白质D．脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．19世纪，进化论的建立者（　　），提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿．
    A．达尔文B．施莱登C．恩格斯D．列文•虎克

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．在小桥流水中观花赏景，在果园田地间体验采摘之趣…近年来，襄城区众多都市休闲农业观光园在山上田间“种”风景，让游客尽情亲近山野、感受民风、体味野趣，2014年被评为全国休闲农业与乡村旅游示范点． 下图是某同学对该园区进行调查分析后绘出的食物网简图．请据图回答下列有关问题：
    （1）图中所示共有5条的食物网链，请写其中的一条食物链草→兔→鹰．
    （2）物质和能量流动特点是单向、递减．该生态系统中，有机物的总量最少的一种生物是鹰．
    （3）请据图写出一组存在竞争关系的生物：蝗虫与田鼠（或蛇与鹰等合理即可）．
    （4）田鼠属于哺乳纲啮齿目动物，其生殖发育特点是胎生哺乳，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能．
    （5）收获季节，人们对农作物秸秆处理中不合理的是D
    A．将秸秆给牲畜作饲料         B．发酵制造酒精
    C．卖给有关企业作燃料         D．露天焚烧作肥料．

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