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1.要使移栽植物成活率提高,下列措施中与蒸腾作用相关知识无关的措施是(  )
A.剪去部分枝叶B.遮阳处理C.阴天移栽D.大量浇水

分析 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用的主要器官是叶子,影响因素有光照、温度等.

解答 解:ABC、移栽植物时剪去部分枝叶,遮阳处理和阴天移栽都是降低植物的蒸腾作用,提高成活率.
D、大量浇水为植物生活提供水分,与植物的蒸腾作用无关.
故选:D

点评 解题的关键是知道蒸腾作用的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.“胜利”学习小组为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表中四个方案,请回答:
瓶号ABCD
种子数量20粒种子相同的绿豆种子20粒相同的绿豆种子20粒相同的绿豆种子20粒相同的绿豆种子
环境条件25℃、光照、无水25℃、光照、适量的水25℃、遮光、适量的水5℃、遮光、适量的水
(1)每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子,其目的是避免偶然性、减少误差.
(2)如果要证明“种子萌发需要一定的水分”,应选择A和B两瓶为一组对照试验,如果要证明“种子萌发需要适宜的温度”,应选择C和D两瓶为一组对照试验.B和C也是一组对照试验,它是为了探究种子的萌发是否需要光照.
(3)根据种子萌发的外界条件,请预测哪些装置中的种子能萌发:B、C.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是花的结构和果实的结构及来源示意图.请据图回答以下问题:
(1)从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是雄蕊和雌蕊.
(2)图示的结构中,能够产生花粉粒的是[1]花药,花粉粒萌发的部位是[3]柱头.
(3)果树要结出果实和种子,一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段.完成这些阶段后,雌蕊的[5]子房就会进一步发育成果实,其中[6]胚珠发育成种子,[7]子房壁发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实.
(4)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由受精卵发育而成的.
(5)我县很多地方都种有柑桔,若果农在果园里放养蜜蜂,则柑桔的结果率就明显提高.这是因为蜜蜂能促进传粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞的叙述中,正确的是(  )
A.任意的细胞群都是组织
B.组织是构成生物体的基本单位
C.生物体中只有一种组织
D.组织是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是三条有关动物的谜语.请你猜猜并回答有关问题:
①像鱼不是鱼,终身海里住,远看似喷泉,近看像岛屿.
②头上两根须,全身毛茸茸,跳舞传信息,采蜜又传粉.
③会飞不是鸟,有翼无羽毛,双耳能探路,捕蚊本领高.
(1)三个谜语的谜底所指的动物分别是鲸、蜜蜂、蝙蝠.
(2)三个谜语所指动物中属于昆虫的是②(写谜语编号),该动物群体内往往形成一定的组织,成员之间有明确分工,它们具有一系列的社会行为,个体之间靠动作进行信息交流.
(3)①号谜语所指动物终生生活在海里,却不属于鱼类,它属于哺乳动物,是用肺进行呼吸的.
(4)科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究,运用仿生学原理,从而制造出了雷达.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列动物中,属于软体动物的是(  )
A.
    蜈蚣
B.
      虾
C.
       章鱼
D.
        蛔虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示为四种微生物的结构示意图及分类图,据图回答

(1)请你按分类表逐一分类,写出上图中对应的生物名称:
①酵母菌,②霉菌,③细菌,④病毒.
(2)细菌的生殖方式是分裂生殖,营养方式是异养,与真菌相比,细菌没有成形的细胞核;图中酵母菌可以用来酿造甜酒.图中的细菌能运动吗?能
(3)病毒的结构是由蛋白质和遗传物质组成,只能进行寄生生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.1个细胞每30分钟进行一次分裂,两小时后,形成的细胞总数是(  )
A.4个B.8个C.16个D.32个

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.藻类植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物是绿色植物中的重要群类,请分析回答:
(1)多数种类是单细胞个体的是藻类植物,这类植物没有根、茎、叶器官的分化,但是大气中90%的氧气是由它们提供的.
(2)像松树这样的植物属于裸子植物,因为它的种子是裸露的.
(3)我们常说的绿色开花植物是指被子植物.

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