【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______,对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____这个阶段,其发育过程称为______,家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,蜕去的皮实际上是___,原因是______。
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪的外形像鱼,通过尾的摆动产生运动,适于在水中游泳,用______呼吸;青蛙的后肢比前肢强壮,适于在陆地上跳跃,用______呼吸,皮肤辅助呼吸。蝌蚪与成蛙在______和生活习性上区别很大,属于______发育。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”诗句中青蛙高声鸣叫的行为,实际上是_____蛙在求偶。青蛙在生殖过程中有______现象,有利提高受精率。
【答案】受精卵 蛹 完全变态 外骨骼 外骨骼不能随身体的生长而长大 鳃 肺 形态结构 变态 雄 抱对
【解析】
(1)青蛙属于两栖动物,生殖发育特点是:雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
(2)完全变态发育的过程包括:卵→幼虫→蛹→成虫,不完全变态发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期。
(1)青蛙、蝗虫、家蚕它们个体发育的起点都是受精卵。属于有性生殖。家蚕的发育属于完全变态发育,其过程包括:卵→幼虫→蛹→成虫。蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期,属于不完全变态发育。通过对比可见家蚕的发育有蛹期。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以有蜕皮现象,蜕去的皮实际上是外骨骼。
(2)蛙的生殖发育过程是:经过雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼体蝌蚪像鱼,生活在水中,用鳃呼吸,通过尾部的摆动产生运动,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,成蛙后肢比前肢发达,适于在陆地上跳跃,其幼体与成体在外部形态和内部结构及生活习性上都有很大差异,属于变态发育。繁殖行为与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”诗句中青蛙高声鸣叫的行为,实际上是雄蛙在求偶。青蛙在生殖过程中有抱对现象,有利提高受精率。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失,“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图,其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构,那a、b、c、d 内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称正确的是
A. b内是原尿,y是尿素
B. c内是原尿,y是葡萄糖
C. a内是血液,z是蛋白质
D. d内是尿液,x是蛋白质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是( )
A. 染色体,基因,DNAB. DNA,染色体,基因
C. 染色体,DNA,基因D. DNA,基因,染色体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时,常采用模拟实验的方法。某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验:
Ⅰ.实验材料:黑棋子10颗,标记X;白棋子10颗,5个标记X、5个标记Y;纸盒两个,代表父亲和母亲。
Ⅱ.实验步骤:
①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中,各自混匀。
②随机从两个纸盒中各取一颗棋子,在表格中记录染色体的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中,混匀。
③重复步骤②几次。
Ⅲ.某小组实验结果如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
结果 | XY | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY |
请结合上述实验回答下列问题:
(1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是__________,其细胞中的染色体组成为__________。
(2)在人的体细胞中,染色体是__________(成对/成单)存在的,将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是__________过程。
(3)该组同学得到的数据处理结果是男女比例为__________;而理论上,男女出生性别比应约为__________。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是__________。
(4)后代是男孩还是女孩取决于__________(父亲/母亲)提供的生殖细胞的类型。一对夫妇,第一胎生了儿子,笫二胎生女儿的可能性为__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物分类图,①-④各代表一种生物。下列哪组不能用该图分类( )
A.①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵B.①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻
C.①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D.①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌
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