A. | 清水、清水 | B. | 生理盐水、清水 | ||
C. | 生理盐水、生理盐水 | D. | 清水、生理盐水 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A. | 该实验研究的目的:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 | |
B. | 该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发 | |
C. | 该实验选用具有活胚且大小相同的豌豆作为实验材料,这属于无关变量的控制 | |
D. | 该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素 | B. | 生长激素 | C. | 雄性激素 | D. | 肾上腺素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传播源 | B. | 消灭病原体 | C. | 保护易感人群 | D. | 切断传播途径 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程在许多领域具有广阔的应用前景 | |
B. | 公众该科学理性地对待转基因生物和转基因食品 | |
C. | 培育成功的转基因食品不存在安全性问题 | |
D. | 我国十分重视转基因生物及其产品安全性问题 |
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