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    12．蛔虫生活在人的消化道中不被消化液侵蚀是因为（　　）
    A．体表有角质层B．能很快逃离
    C．体壁有黏液保护D．体表能分泌酸性黏液

    分析 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．

    解答 解：蛔虫是一种寄生在消化道内的寄生虫．成虫产大量的卵随粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．隨血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再随食道到消化道内．因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀．
    故选：A．

    点评 生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C代表不同的系统，①～⑤代表生理过程．请据图回答下列问题：

    （1）①代表生理过程是消化和吸收，可直接进入血液的物质有无机盐、维生素和水．
    （2）食物中的脂肪在A系统的主要器官--小肠内被彻底分解为甘油和脂肪酸．
    （3）气体⑤是二氧化碳，它是由组织细胞产生的，能通过B系统排出体外．
    （4）④是氧气，进入组织细胞后，在细胞的线粒体中参与呼吸作用，为人体的生命活动提供动力．
    （5）某患者的尿液中检出葡萄糖，可能是C系统中肾小管的重吸收作用发生障碍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是今年母亲节小朋友献给母亲的漫画，请回答：
    （1）从生殖系统组成的角度分析，图中妈妈“挺”你的器官是子宫．
    （2）“二胎政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员．妈妈若再生一个妹妹可能性是50%；妹妹新生命的起点是受精卵．
    （3）你看到图中的文字后充满感激之情，这是复杂反射，该反射与大脑皮层中特定的神经中枢有关．
    （4）青春期的你遇到心理矛盾和挫折时，正确的做法是：向妈妈倾诉（请举一例）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图甲是某草原生态系统的一条食物链，图乙是根据绿色植物、植食动物、肉食动物占据能量多少绘制的能量金字塔，请据图回答：

    （1）该生态系统的狼作为肉食动物，它的牙齿特点是具有发达的犬齿．
    （2）细菌、真菌将动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐供植物重新利用，对生物圈中的物质循环起重要作用．
    （3）除了图甲中的生物外，调查发现该生态系统还有食草昆虫、鼠、食虫鸟和猫头鹰，其中，有可能与狼形成竞争关系的是猫头鹰，该生态系统中，图乙中A层生物是草，则B层的生物有兔、鼠、食草昆虫，若该生态系统被某种重金属物质污染，含污染物最少的生物种类是草．
    （4）生态系统都具有一定的调节能力，一般来说，生态系统中生物种类越多，自动调节能力越强，反之，自动调节能力越弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请据图填空：（括号内填序号，横线上填文字）

    （1）上述图中，属于无性生殖的是B（填写字母）．
    （2）图A中，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[④]卵白．
    （3）图A所示的鸟卵结构中，胚胎发育的部位是[⑤]胚盘．
    （4）图B中，假如①是樱桃的枝，其基因组成是aa，②的基因组成为AA，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成应为aa．保证①成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合．
    （5）图C是青蛙个体发育过程，它的起点是[1]受精卵．
    （6）某兴趣小组为探究危及两栖动物生殖和发育的原因，作出假设：水域污染会影响两栖动物（青蛙）的发育．请你就此假设设计一个实验方案：1、选取同一池塘中的蛙卵，分成甲乙两组．2、甲组放在未污染水中，乙组放在污染水中，其他饲养条件相同．3、观察和记录实验现象．．
    （7）请你推测观察到什么样的现象有利于验证提出的假设．实验结果应该是甲组蛙卵的孵化率高，乙组孵化率低．得出结论为：污染的水对蛙卵生长发育有影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，下列有关诗中所述生物的描述，错误的是（　　）
    A．两种生物体内都有脊柱，都具有流线型身体
    B．它们都具有相应恒定的体温
    C．尾羽和尾鳍分别能控制鸟和鱼的前进方向
    D．鹰用肺进行气体交换，鱼用鳃完成气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有．请回答问题．
    根茎、叶果实种子
    A++-+
    B++--
    C-+--
    D++++
    （1）表中表示：裸子植物的是A，蕨类植物的是B，被子植物的是D．
    （2）能够进行孢子生殖的是B和C．
    （3）从器官的形成和发育方面说明：油松适应陆地干旱、寒冷生活的结构特征：具有根、茎、叶、种子四种器官，且根、茎、叶发达，并且有发达的输导组织和机械组织；受精过程不需要水，能生活在干旱的陆地上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．②与①相比缺少大分子的蛋白质和血细胞
    B．②与①相比葡萄糖和无机盐含量基本相同
    C．④与①相比尿素含量增加
    D．⑤中不含尿素和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是被子植物从花发育成果实的过程，请据图回答：

    （1）对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是雄蕊和雌蕊．
    （2）乙图所示的生理过程是传粉和受精，此过程完成后，[A]受精卵继续发育成胚．整颗水蜜桃果实是由DE（填名称）发育而来，其鲜嫩的果肉主要是由图乙中的[C]子房壁发育而来的．未来新植株的枝条将由果实中的胚芽发育而成．
    （3）植物的传粉过程受天气因素的影响较大，人们常常采用人工授粉方式弥补．
    （4）花粉主要来自图甲中的[②]花药结构．

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