科目:初中生物 来源:山东省邹城市八年级模拟6生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,试分析曲线AB段的变化中,膈肌和胸廓的变化( )。
A.收缩,放大 B.舒张,扩大
C.收缩,缩小 D.舒张,缩小
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科目:初中生物 来源:2016届重庆市九年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图为某生态系统中的食物网示意图.请据图回答下列问题.
(1)该食物网中共有2条食物链,最长一条食物链可表示为 .
(2)图中的3种动物是此生态系统成分中 者.
(3)图中鹰以蛇为食物,体现了鹰与蛇之间存在 关系.(填字母)
A竞争B捕食C共生D合作
(4)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 .
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科目:初中生物 来源:2016河南牛城二中七年级:1.2.2生物学研究的基本方法生物卷(解析版) 题型:填空题
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小江进行了以下实验:取甲、乙两个同规格的玻璃杯,甲杯中放入潮湿的肥沃土壤,乙杯中放入经烘干的同种土壤,然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓.请回答下列问题:
(1)用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验,其目的是_________.
(2)一段时间后,发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,然后就不动了,而甲杯中蚯蚓活动正常,该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是_________.
(3)小江向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤,发现蚯蚓都钻出了土壤,这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样,都是因为土壤中缺少_________.
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科目:初中生物 来源:2016河南牛城二中七年级:1.2.2生物学研究的基本方法生物卷(解析版) 题型:选择题
科学探究的一般过程的排列顺序是( )
①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③收集与问题相关的信息 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论 ⑦分析实验现象
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③②④⑤⑦⑥
C.①②④③⑤⑦⑥ D.①②④⑦⑤③⑥
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年吉林省通化外国语学校八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
观察兔的牙齿时发现,它的 齿形状似凿子,适于切断食物; 齿咀嚼面宽阔,适于磨碎食物。这是与它们 的生活习性相适应的。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年吉林省通化外国语学校八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,与鸟类飞行无关的是
A.身体呈流线型,体表被毛 B.前肢变成翼,有发达的胸肌
C.食量大,消化能力强,随时排便 D.具有筑巢,孵卵、育雏等行为
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年吉林省通化外国语学校八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
鲫鱼适于水中生活的形态特征
①体表被鳞片②身体扁平呈流线型③鳞片外由黏液 ④身体分头部、躯干部和尾部⑤具鳍
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
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科目:初中生物 来源:山东省邹城市八年级模拟2生物试卷(解析版) 题型:填空题
细胞是生物体结构和的基本单位,需要借助显微镜观察。下图为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物。请根据图回答:
(1)使用显微镜时,如在视野中已经找到要观察的物像,为了使物像更加清晰可以调节显微镜的
。在“制作人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中,取材前在载玻片上滴加的液体分别是 。
(2)图二中植物细胞是 (填甲或乙)。对比甲、乙两图可知,植物和动物细胞共有的结构是 。
(3)图三中,从细胞结构上看,A与B、C的不同之处是,A无成形的 ;从营养方式上看,A、B、C三种生物都是 (自养或异养)。
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