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    干旱炎热的沙漠严重缺水，但是还是有顽强地生活着少数植物，仙人掌就是代表，它的叶退化成针状，以减少水分的流失，这说明环境与生物之间存在着什么关系（　　）
    A、环境影响生物
    B、生物影响环境
    C、生物适应环境
    D、ABC均是
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．此题可以从生物的特点进行分析解答．
    解答：解：仙人掌，叶片退化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御避敌和觅食，是生物对环境的一种适应．因此生活沙漠中的仙人掌叶退化为刺，以减少水的散失，说明生物适应环境．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据图①-③，下列叙述正确的是（　　）
    A、图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
    B、图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质--NDA
    C、图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
    D、图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自养的含义是（　　）
    A、能独立生存，不依赖于其他生物
    B、自己养活自己
    C、利用自己制造的有机物生活
    D、利用自己摄取的有机物生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在鱼缸内饲养金鱼，如果饲养过多，会发现金鱼频繁“浮头”并导致死亡．金鱼死亡的主要原因是（　　）
    A、空间太小B、氧气不足
    C、金鱼相互攻击D、食物不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日本血吸虫的唯一中间宿主是（　　）
    A、涡虫B、钉螺C、人D、鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（如图）：将甲乙装置好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后，得到了肉汤的保鲜方法．请问：
    （1）李彬实验中的变量是
     
    ，甲组实验在整个实验中起到
     
    作用．
    （2）李彬用酒精灯加热的目的是
     
    ．
    （3）实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的．你能否得出另一结论？为什么？
    （4）以上说明细菌繁殖的条件是什么？
    （5）你认为保存食物时应注意什么问题？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体心脏结构示意图，请据图回答：
    （1）心脏的四个腔分别有血管与它相连，图中表示右心室的是[
     
    ]，与之相连的血管是[
     
    ]
     
    ．
    （2）心房、心室之间的房室瓣和心室、动脉之间的
     
    只能朝一个方向开，能够防止血液的
     
    ．
    （3）就心脏而言，体循环起于
     
    ，止于
     
    ；经过体循环，血液就由含氧较多，颜色鲜红的
     
    血变成了含氧较少，颜色暗红的
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据以下神经结构模式图，回答下面问题：
    （1）从该反射模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是
     
    ．
    （2）图中[5]为运动神经末梢和它所支配的效应器，请用图中所给的序号写出神经冲动的传导过程：
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     

    （3）神经系统结构和功能的基本单位是
     
    ，神经活动的基本方式是
     
    ．完成这种神经活动的结构叫
     
    ，请写出图中这种结构的各部分名称：
    [1]
     
    [2]
     
    [3]
     
    [4]
     
    [5]效应器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．

    （1）如图甲所示的细胞是
     
    （选填“植物”或“动物”）细胞．
    （2）
     
    对细胞具有保护和支持作用．
    （3）如图乙所示是
     
    （选填“植物”或“动物”）细胞分裂示意图．细胞分裂对于生物体有着重要的意义，单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断
     
    的细胞．

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