组别 组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黄球与黄球组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黄球与白球组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
分析 (1)调查的一般步骤:明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析.
(2)我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.
(3)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子含X和Y两种染色体的,女性产生的卵细胞只有X的染色体,据此答题.
解答 解:(1)人口普查是一次大型的调查活动,需要统计相关数据并进行分析,属于科学研究中的调查法.
(2)人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响,为了控制人口数量和提高人口素质,计划生育已被定为我国一项基本国策.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.
(3)①男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的.因此,白球模拟的生殖细胞是含有Y染色体的“精子”.黄球模拟的生殖细胞中含有X件染色体的精子或卵细胞.
②为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值.因此,为使实验更准确可靠,应求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和.从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合,克服人为因素的影响,用来装围棋子的袋子是不透明的,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
③处理数据,分析结果,A.(黄球与黄球组合)即女性,是(24+27+25+21+28+30+19)÷7≈25;B.(黄球与白球组合)即男性,是(26+23+25+29+22+30+31)÷7≈25;从七组数据的平均值得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的.每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去准确性.
④自然情况下,人类男性产生的两种类型的精子(即含X和含Y染色体的精子)与含X的卵细胞结合的几率是均等的,所以男女比例是接近1:1的,但如果人为决定所生胎儿的性别,造成流产女胎,直接的影响是会导致男女性别比例失调,再就是引发各种社会问题;会造成社会上男女比例的失衡,影响社会的和谐发展.所以,这种做法不好.人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展.
故答案为:(1)C
(2)晚婚、晚育、少生、优生
(3)①精子;X
②求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和
③均等(相同)
④这种做法不对.人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展.
点评 科学研究的方法和相关数据的统计、分析等问题体现学生生物基本技能的掌握情况,是生物中考、会考中的考查重点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃液和肠液都能参与牛奶的消化 | |
B. | 肝脏分泌的胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用 | |
C. | 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量 | |
D. | 牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分 | B. | 阳光 | C. | 温度 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够遗传的性状都是显性性状 | |
B. | 基因控制生物的性状 | |
C. | 变异都是由于遗传物质的改变而引起的 | |
D. | 在细胞中,染色体都是成对存在的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 节肢动物 | B. | 环节动物 | C. | 线虫动物 | D. | 腔肠动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺少肥料,妨碍光合作用 | B. | 缺少氧气,妨碍呼吸作用 | ||
C. | 缺少二氧化碳,妨碍光合作用 | D. | 缺少水分,妨碍光合作用 |
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