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    14．叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”是（　　）
    A．气孔B．叶脉C．导管D．筛管

    分析 气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔．

    解答 解：气孔的奇妙之处是能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；
    植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
    故选：A

    点评 气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．中枢神经系统包括（　　）
    A．脑神经和脊神经B．脑和脊髓C．大脑和小脑D．脑和脑神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据如图所示示意图，请分析作答．（在[]内填序号，横线上写文字）

    （1）甲、乙两图均反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于完全变态发育．
    （2）如图丙中新生命与母体是通过结构[1]进行物质交换的．
    （3）如图丁展现了绿色开花植物的受精过程，其中受精后的结构[7]能够发育成种子．
    （4）按科学的生物分类等级，丙和丁属于不同的界．
    （5）图乙中的小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物，从行为的获得途径来看，这属于先天性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜的鱼鳃的颜色应该是（　　）
    A．灰白色B．白色C．暗红色D．鲜红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．“江河让大地葱茏，热血使生命沸腾”．以下有关血液的说法，正确的是（　　）
    A．B型血的病人可以接受AB型的血
    B．血液中血浆约占25%，淡黄色、半透明
    C．人体出现炎症时，血液中白细胞数目会增多至比红细胞多
    D．紧急时一个健康的O型血的成年人可以给A型血的人献血300mL

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．小明发现萝卜条放在太阳下变软了．他决定开展探究．
    （1）萝卜条晒太阳后变软，小明作出的假设是萝卜条晒太阳后变软是由于失去了水分．
    （2）为了验证上述假设，小明将一小块萝卜条放在试管中加热，结果发现试管壁出现水珠，用手捏萝卜条变软了．
    （3）小明还发现，用浓盐水浸泡萝卜条（如图），萝卜条也变软，说明浓盐水浸泡的萝卜条和太阳晒一样，也失去了水分．在该实验中，萝卜条放在浓盐水之前和之后形成对照．
    （4）通过实验探究，小明明白了农民伯伯给庄稼施肥不能过量，因为过量施肥同样会导致根（根毛）不能从土壤中吸水（或根部失水），致使植物地上部分不能通过导管的运输获得足够的水分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面图，据图回答下列问题：

    （1）叶片上表皮和下表皮属于保护　组织，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”．它是由一对半月　形的保卫细胞构成．
    （2）图中运输水分和养料的结构是叶脉．
    （3）植物吸收的水分，通过根，茎和叶中的导管　运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用作用散失到环境中．
    （4）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物　（如淀粉），并且释放氧气　的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．显微镜的使用步骤有取镜和安放、对光、观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．一个鸟卵就是一个卵细胞B．卵黄是胚胎发育的主要营养来源
    C．1有保护作用，是密闭、不透气的D．2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎

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