某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天.做了如下实验:从上午7点开始.在相同植株的同一位置上.每间隔4个小时.摘取一片生长状况都相同的叶子.并按时间顺序编号后低温保鲜．待摘取了4片叶子(依次为①号.②号.③号和④号)后.同时进行脱色处理.再滴加碘液．蓝颜色最浅的叶子是( )A．①号叶B．②号叶C．③号叶D．④号叶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待摘取了4片叶子（依次为①号、②号、③号和④号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液．蓝颜色最浅的叶子是（）
A．①号叶
B．②号叶
C．③号叶
D．④号叶

【答案】分析：本题考查绿叶在光下制造有机物（主要是淀粉）随光照时间增加不断积累的特点，科学探究的方法等知识点．可从光合作用的概念入手．
解答：解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程叫做光合作用；光合作用的条件是光，绿叶在光下制造有机物随光照时间增加不断积累，绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉），遇碘后变蓝，淀粉含量越多，遇碘变蓝的颜色越深．①号光照时间最短，产生的淀粉最少，④号光照时间最长，制造的淀粉最多．所以，同时进行脱色处理，再滴加碘液．蓝颜色最浅的是①号，最深的是④号．综上所述：B、C、D选项不符合题意，只有A选项符合题意．
故选：A
点评：本题考查学生对“绿叶在光下制造有机物”随光照时间增加不断积的理解．是基础题，是课程标准的重点内容，也是学考的常考题目．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?荆门）某初中学校研究性学习小组的同学于6月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待摘取了4片叶子（依次为①号、②号、③号和④号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液．蓝颜色最浅的叶子是（　　）

A．①号叶

B．②号叶

C．③号叶

D．④号叶

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科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（湖北荆门卷）生物（带解析） 题型：探究题

（5分）某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

（一）实验过程：
（1）取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水。
（2）取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理。如下图所示。
（4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。
（二）实验结果：
A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发。
（三）请回答下列问题：
（1）对A和B这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“                      ”。
（2）对A和C这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“                      ”。
（3）对A和B这组对照实验，其实验变量是           ；对A和C这组对照实验，其实验组是         。
（4）根据A和C这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是                    。