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    20．下列属于营养器官的是（　　）
    A．根和花B．茎和果实C．果实和种子D．根、茎和叶

    分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．

    解答 解：绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官． 花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官．
    故选：D

    点评 熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示某草原生态系统的食物网，据图回答下列问题
    （1）该生态系统分布于干旱地区，这里年降雨量少，缺乏高大植物．
    （2）这个生态系统的食物网中包括5条食物链，其中最长的两条分别是草→田鼠→蛇→鹰和草→昆虫→鸟→鹰．
    （3）该生态系统中的生产者是草，兔是该生态系统中的消费者．
    （4）此生态系统中田鼠与蛇之间的关系是捕食，田鼠与兔之间的关系是竞争．
    （5）由于人们连续地围猎狼，草的数量减少，停止围猎后，经过若干年恢复狼的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有自动调节能力．一般来说，生物的种类和数目越多，这种能力越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在人类进化史中最显著地变化之一分别是（　　）
    A．脑容量增加B．能直立行走C．群居生活D．能制造工具

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．人体的肌肉组织具有保护、吸收的功能×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．观察关节的结构模式图，回答问题：
    （1）图中对关节起牢固作用的结构是[②]关节囊．
    （2）③是关节腔，里面的滑液使关节的运动更加灵活．
    （3）⑤是关节软骨，能缓冲激烈运动时骨与骨之间的冲击，同时还能减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更加灵活．
    （4）我们通常所说的脱臼是指[①]关节头从[④]关节窝中脱落出来的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．绿叶在光下制造淀粉的实验：首先把绿色植物放到暗处一昼夜，目的是让叶内原有的淀粉运走耗尽，用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是为了对照；用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使叶片变成黄白色，经冲洗后，向叶片滴加碘液，现象是见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色，说明了光合作用需要光，产物是淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．黄磊同学在显微镜下观察到一些细胞，她判断观察到的细胞是植物细胞．你知道她看到了什么吗？（　　）
    A．细胞壁、叶绿体B．细胞核、细胞膜C．细胞质、细胞核D．细胞膜、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．
    （1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中细胞核含有遗传物质．
    （2）鲜榨的橙汁主要来源于橙的细胞结构中的液泡．
    （3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者与后者相比不同的是具有细胞壁、叶绿体和液泡．
    （4）为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时装片（填切片、涂片或装片）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列物质不需要经过消化可直接被吸收的是（　　）
    A．蛋白质B．脂肪C．水D．淀粉

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