Question

为探究“种子萌发的环境条件”，哓刚同学设计了如下实验；他准备了40粒小麦种子作为探究对象，并平均分成4组，然后他又取来4个大小相同、能够盖紧的罐头瓶，分别标上1、2、3、4号，在每个瓶内放上两张大小适宜的餐巾纸，各撒入10粒种子，然后进行操作，结果如下表：

瓶号	1	2	3	4
处理方式	不放水 25℃的环境	放少量水 25℃的环境	放少量水 5℃的 环境	放过量水 25℃的环境
实验结果	不萌发	萌发	不萌发	不萌发

（1）本实验有______组对照实验？
（2）1号瓶与2号瓶作为一组对照实验，探究的变量是______．
（3）实验中，1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？______．
（4）2号瓶和______号瓶作为一组对照实验，探究的变量是温度．
（5）本实验的结论是：种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的______．

Answer 1

【答案】分析：种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分．该同学设置的实验是探究种子萌发的环境条件．
解答：解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；由表中设置的实验方案可知，本实验设置了三组对照实验，分别是2号瓶与1号瓶、2号瓶与3号瓶、2号瓶与4号瓶．
（2）分析1号瓶与2号瓶的实验设置可以发现，1号瓶与2号瓶中除水这个条件不同外，其他条件都相同，因此1号瓶与2号瓶是以水为变量设置的一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响．
（3）分析1号瓶和3号瓶的设置可以发现，这两个瓶中存在两个变量：水和温度，这违背了对照实验中变量单一的原则，因此不能形成一组对照实验．
（4）分析2号瓶与3号瓶的实验设置可以发现，2号瓶与3号瓶除温度不同外，其他条件都相同，因此这是一组以温度为变量设置的对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响．
（5）比较2号瓶与1号瓶的实验结果可知，种子的萌发需要一定的水分；比较2号瓶与3号瓶的实验结果可知，种子的萌发需要适宜的温度；比较2号瓶与4号瓶的实验结果可知，种子的萌发需要充足的空气，因为4号瓶的种子浸泡在水中，得不到充足的空气．
故答案为：（1）三
（2）水
（3）不是
（4）3
（5）空气
点评：该同学设置的实验包含了三组对照实验，对种子萌发的外界条件进行了全面的探究，实验设计科学合理，可操作性强．