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    5．关于呼吸作用不正确的叙述是（　　）
    A．吸入氧呼出二氧化碳B．可以嗅到环境中的气味
    C．发生在细胞内的线粒体处D．为生命活动提供能量

    分析 呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的表达式是：有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$水+二氧化+能量

    解答 解：A、呼吸作用要吸入氧气，呼出二氧化碳，A不符合题意；
    B、呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．嗅到环境中的气味是靠鼻腔中的嗅细胞，B符合题意；
    C、呼吸作用发生的场所是细胞的线粒体，C不符合题意；
    D、呼吸作用的实质是分解有机物，为生命活动提供能量，D不符合题意．
    故选：B

    点评 记住呼吸作用的概念是解答此题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们体内的有毒物
    质的相对含量如图3所示．下列说法肯定正确的是（　　）
    A．该食物链可表示为丙←丁←乙←甲
    B．乙和丁是消费者，丙是分解者
    C．甲固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
    D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是桃的果实结构示意图，据此可判断桃属于（　　）
    A．裸子植物B．被子植物C．蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．海豹、海豚、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们用鳃呼吸．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．设定艾滋病日可以更好的宣传预防艾滋病知识，世界卫生组织将“世界艾滋病日”定在每年的（　　）
    A．12月1日B．4月25日C．6月26日

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．饭后由小肠流出的血中，氧气、二氧化碳和养料的变化是（　　）
    A．减少、增多、减少B．增多、减少、增多C．减少、增多、增多D．减少、减少、减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．据图分析，下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．X曲线代表脂肪消化的过程，Y曲线代表淀粉消化的过程
    B．淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃
    C．所有进入消化道D内的消化液中都含有消化酶
    D．食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是神经系统的结构示意图，请据图回答问题．
    （1）某人手被针扎后立即缩回，其反射的途径是：A→B→C→D→E（用图中的字母和箭头表示），这说明脊髓具有反射功能，然后产生痛觉，说明脊髓还有传导功能．
    （2）如果因某种原因D处受到损伤，用针扎A处，有无痛觉产生？有是否会发生缩手反应？无为什么？反射弧不完整，神经冲动不能经过传出神经传到效应器，但是能通过脊髓中的神经传到大脑感受痛觉的神经中枢，因此人能够感受到疼痛，但无法完成缩手反射．
    （3）应用举例：人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是吃梅，人看到“梅”而分泌唾液这一反射活动的感受器位于眼球上，人谈到“梅”就分泌唾液，这种发射是人类对语言文字产生的反射，是人类所特有的，属于复杂反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．图一为肺泡内气体交换示意图，图二是组织里的气体交换示意图，血管A．B．C．D中，管内流动脉血的是（　　）
    A．A和CB．A和DC．B和CD．B和D

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