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    【题目】淀粉经消化系统消化后的最终产物为（ ）
    A.葡萄糖
    B.氨基酸
    C.甘油、脂肪酸

    【答案】A
    【解析】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．
    故选：A
    【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

    练习册系列答案
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    【题目】下列措施中，是防治大气污染的有效措施的一项是（　　）

    A. 禁止所有机动车上路行驶 B. 禁止所有的工业区排放废气

    C. 大量植树造林 D. 禁止吸烟

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    A. 焚烧秸秆可导致大气污染 B. 焚烧秸秆是一种进行无害处理的方法

    C. 焚烧秸秆是一种落后的农业生产方式 D. 焚烧秸秆可产生有害气体

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    【题目】生态农业能够合理地利用________，增加物质财富和________，改善农村________，从而有利于实现________的可持续发展。

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    A. 物质可多级利用，实现良性循环

    B. 该生态系统的能量最终来自太阳能

    C. 食物链的延长会使能量损失减少

    D. 各级产物均可利用，减少了环境污染

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    【题目】下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（ ）

    ①水螅的出芽生殖 ②豌豆的种子繁殖 ③月季的扦插繁殖；

    ④鱼的受精卵繁殖 ⑤细菌的分裂生殖 ⑥鸡的受精卵繁殖．

    A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥

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    【题目】学习青蛙生活史，请完成如下观察与记录：

    青蛙生长发育过程

    特点或变化卵的外面有透明的膜，卵朝上的部分黑褐色，朝下的部分浅色。刚孵化出来最初用_______进行呼吸，有尾，无_______，身体体形象______类动物；先长出后肢，再长前肢，尾逐渐消失。该发育过程叫__________。能够孵化的卵是______，

    思考的问题其形态像鱼，说明青蛙与鱼类具有一定的_______关系。成体用____呼吸、皮肤能__________。

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    【题目】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。

    (1)A(蚯蚓)____________ 呼吸，D用___呼吸，E用____呼吸。

    (2)属于无脊椎动物的是____(填字母代号，后同)，由水生向陆生过渡的是_____所在的类群。

    (3)E特有的生殖发育特点是_____、_________。

    (4)_______(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。

    (5)请写出D适于飞行生活的2个特点：_________、____________。

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    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

    （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 。

    （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。

    （3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。

    （4）动物C在个体发育方面的突出特点是 。

    （5）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

    （6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。

    （7）图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。

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