分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.多条食物链彼此交错构成食物网.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(4)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
解答 解:(1)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以,该食物网中有5条食物链,它们相互交织构成了一张食物网.
(2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,其中一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰;
(3)能量沿着食物链流动逐级递减.因此,营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.所以,“从生态平衡的角度分析”,鹰的数量一定比兔的数量少.
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.
(5)“在森林生态系统中”,“若鼠的数量大量增加”,则草的数量会先减少后增加;说明生态系统具有一定的自动调节能力,但是这个能力是有一定限度的,“当外界干扰超过这个限度时,生态系统就会遭到破坏”.
故答案为:(1)5;食物网
(2)草→鼠→蛇→鹰
(3)少
(4)食物链;食物网
(5)减少;增加;自动调节;有一定限度的
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网的概念、物质能量的流动以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一生只经过3个发育时期 | B. | 幼虫跟成虫基本相似 | ||
C. | 发育过程中没有蛹的阶段 | D. | 卵不经受精即可孵化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子是遗传物质 | B. | 烟草细胞中的基因位于DNA分子上 | ||
C. | 基因控制生物的性状 | D. | 性状控制基因 |
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