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    【题目】假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（ ）

    A．迅速上升 B．缓慢上升

    C．保持相对稳定 D．上升后又下降

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据如图回答问题：

    （1）写出图中序号代表的结构：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____．

    （2）脱臼是指_____从_____里滑脱出来．（填文字）

    （3）图中的④内有少量_____，能减少关节面之间的_____．

    （4）关节在运动中起了_____的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛇和水母的运动方式分别是（ ）

    A．行走、漂浮 B．爬行、漂浮 C．行走、游泳 D．爬行、游泳

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    【题目】在下列基因组合中，表现出相同性状的是（ ）

    A．Ee和EE B．EE和ee C．Ee和Ff D．Eeh和ee

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    【题目】小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：

    （1）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____．

    （2）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设是_____．

    （3）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是_____．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】茎有多种功能，下列不正确的是（　　）
    A.支持
    B.贮藏
    C.保护
    D.生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　）
    A.上表皮细胞含叶绿体多
    B.栅栏组织含叶绿体多
    C.海绵组织含叶绿体多
    D.下表皮气孔分布多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物具有高度发达的_____系统和___器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的．请分析回答：

    （1）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，_____逐步发育成幼苗．

    （2）玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由_____的改变引起的．

    （3）玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开．

    ①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？

    将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按如表进行实验．光照一段时间后（叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大），脱去叶绿素，滴加碘液．

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    光照

    白光

    红光

    蓝紫光

    绿光

    滴加碘液

    1滴

    1滴

    1滴

    1滴

    请预测，_____号试管内的叶片颜色最浅．

    ②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？

    实验小组的同学设计了图1所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验．_____

    （4）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了（图 2）．

    [1]是_____，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式_____．

    （5）又过了一个多月，玉米成熟了．糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的_____中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防_____．

    （6）从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由_____发育而来．

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