【题目】下列属于生态系统的是( )
A.一个大草原上的全部草食动物
B.一个大草原上的全部黄羊
C.一个大草原上的全部生物
D.一个大草原及全部生物
【答案】D
【解析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等;只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
一个大草原上的全部草食动物,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A不符合题意。
一个大草原上的全部黄羊,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B不符合题意。
一个大草原上的全部生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,C不符合题意。
一个大草原及全部生物,既包括了环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,D符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于心脏的说法,以下正确的是
A. 心脏四个腔内流的都是动脉血
B. 心脏壁最厚的是右心房
C. 心脏中的瓣膜可防止血液倒流
D. 心脏全部由肌肉组织构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下列现象的序号填在所属行为的括号内:
(______)防御行为、(______)攻击行为、(______)社群行为、(______)节律行为、(______)取食行为
A.黄鼠狼偷鸡 B.大雁的迁飞 C.蚂蚁共同搬运食物 D.两只雄狮在搏斗E、野兔时时竖起耳朵听动静
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】病毒的结构简单、微小,必须通过______观察,由______和内部的______组成,必须寄生在其他生物的细胞内。病毒要是离开了活细胞,通常会变成______。依据病毒寄主不同,可将其分为______(例如:腺病毒)、______(例如:烟草花叶病毒)和噬菌体三大类。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物与环境相互作用、相互影响。陶渊明的“种豆南山下,草盛豆苗稀”描述的是野草与豆苗之间的_____关系。在生物因素和非生物因素的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的适应。例如,竹节虫的身体与竹枝极为相似,这叫_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人类性别决定的叙述中,错误的是
A. 精子和卵细胞在输卵管内完成受精作用时,孩子的性别就已经确定
B. 性染色体只存在于精子或卵细胞中
C. 一对夫妇已经生了一个女孩,再生一个女孩的几率为50%
D. 性别由性染色体决定,与性染色体上的基因有关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于保护生物多样性的措施叙述中,不正确的是( )
A. 反对有目的、掠夺式的开发和利用
B. 保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木
C. 对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼不是保护海洋生态系统的最佳方案
D. 我们强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。请分析回答:
(1)某些生物与生活环境和习性相适应,形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中,与此相适应的呼吸结构及其特点分别是__________________________________;家鸽飞行需要大量氧气,与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是_____________________。
(2)某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有___________,能防止人体消化液侵蚀,适于寄生生活;蝗虫和蜥蜴体表分别有___________,起保护和防止体内水分蒸发的作用,适于陆地生活。
(3)某些生物与生活环境和习性相适应,以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育方式为变态发育。蝌蚪生活在水中,主要以藻类为食,青蛙成体水陆两栖生活,主要以昆虫为食。这些生活习性,可以减少同种生物之间______________的生存斗争。
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