【题目】如下图的原始地球条件,为生成小分子有机物提供了哪些条件( )
①水蒸气 ②氧气 ③氢气 ④甲烷 ⑤硫化氢 ⑥氨 ⑦氨基酸 ⑧葡萄糖 ⑨高温和能量 ⑩电闪雷鸣
A. ①②③④⑥⑦⑧ B. ③④⑤⑥⑧⑨⑩ C. ①③④⑤⑥⑨⑩ D. ①③④⑤⑥⑦⑨
【答案】C
【解析】生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说,化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命,米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段,米勒的实验,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中),此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的,C正确。
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【题目】小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,其实验过程及结果如下:
组别 | A | B | C |
试管中依次 加入物质 | 1ml唾液 | 1ml唾液 | 1ml唾液 |
1ml盐酸溶液 | 1ml蒸馏水 | 1ml氢氧化钠溶液 | |
2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | |
水浴10分钟 | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
各滴入2滴 碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 不变蓝 |
(1)B组实验不变蓝的原因是 .小柯观察到C组也不变蓝,认为氢氧化钠对酶的活性没有影响.老师提示他:“氢氧化钠会影响酶的活性.”那么,是什么原因导致C组没变蓝?小柯进一步分析并做出猜想.
猜想一:氢氧化钠变质.
猜想二:氢氧化钠与碘发生了化学反应.
…
(2)小柯按图甲实验,看到溶液变红,认为氢氧化钠没有变质.小常认为他的结论是错误的,理由是 .
在小常的建议下,小柯按乙实验,溶液中没有沉淀产生,从而排除了猜想一.
(3)在原来C组实验基础上,只要继续 (写出操作和现象),就可以证明猜想二正确.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物.当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红港下立体培养装置,设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验.密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜,2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔1小时测定一次舱内O2和CO2浓度,结果如图所示.请回答:
(1)红萍利用 吸收OC2产生O2.
(2)实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍,则对照组的密闭舱内应该怎样设置? .
(3)根据实验结果判断,密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗?并说明理由 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水葫芦的引进使我国云南滇池原有的水生生物几乎绝迹,使当地的生物多样性受到极大的威胁,这种现象叫 ( )
A.大气污染 B.生物入侵 C.水污染 D.过度捕捞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图表示原始生命产生的化学变化过程,请分析回答:
无机小分子物质有机小分子物质有机大分子物质原始生命原始单细胞生物
(1)发生在原始大气中的过程是____,此过程说明原始地球尽管不能形成生命,但能形成构成生命体的________________________。
(2)发生在原始海洋中的过程是______________。
(3)最复杂、最有决定意义的阶段是________。
(4)上述过程说明原始生命是在地球温度下降以后,在极其漫长的时间内,由_____________________经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是消化系统模式图,请根据图回答。
(1)消化系统是由__________和__________组成的。
(2)最大的消化腺是[ ]__________,它能分泌胆汁,促进消化。位于消化道外的消化腺是[ ]_______、[ ]_______和[10]胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是_________和肠腺。[ ]_________、[10]胰腺和________ 三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。
(3)淀粉开始消化的部位是[ ]______,蛋白质开始消化的部位是[ ]________,脂肪开始消化的部位是[ ]______。
(4)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[ ]__________。
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