【题目】小茜一边吃饭一边说笑，突然一阵剧烈咳嗽，饭粒从鼻孔喷出来．饭粒从口腔进入到气管经过的器官是（ ）
A.胃
B.肺
C.小肠
D.咽
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式，据图回答问题。
(1)乙图示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的__________行为，这种行为由体内遗传物质所决定，所以称为_______________________。
(2)甲图用成语表示为“鹦鹉学舌”，这种行为是在遗传因素的基础上，通过__________的作用，由_______________________而获得的经验。
(3)试举一例与甲图相似的动物行为：_________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体的生命活动离不开水。正常情况下，人体每日需水量在2700-3100mL之间，当我们外出活动时，为了便于携带，瓶装水成了我们补充水分的主要来源。国家质检总局会定期对市场上销售的瓶装水进行抽查，检测其中的细菌和真菌是否符合安全标准，含量超标的品牌会被曝光，并被停售。
随着一些不合格品牌的曝光，瓶装水的安全问题引起了人们的广泛关注。记者针对“购买或饮用瓶装水，你会注意哪些问题？”进行了实地访问，下面是被访记录：
市民A：购买瓶装水时，会特别关注标签上的生产日期和保质期，认为保质期内的瓶装水相对安全：
市民B：购买瓶装水时，尽量购买销售量比较高的品牌，大部分人认可的品牌相对安全：
市民C：瓶装水开盖后在一天内饮用完，未饮用完的矿泉水，存放时间长，越不安全。
某校的实验小组根据市民们的采访记录，对瓶装水中细菌和真菌的情况进行了检测。
请你帮助他们完成实验步骤并回答问题：
材料用具： 若干含有培养基的培养皿（己高温灭菌）、无菌滴管、放大镜、灭菌的涂布器、恒温培养箱、矿泉水若干等。
提出问题：同一品牌过期的与保质期内的矿泉水中细菌、真菌数量一样多吗？
作出假设：________________________________
制定计划并实施：
A．取培养皿并标号：取3套培养皿并标号；本实验的实验变量是________________________。
B．取样：用无菌滴管，分别取1mL保质期内的矿泉水和过期的矿泉水；
C．________：将取样液滴分别滴在1、2号培养皿中，用涂布器涂匀；
D．培养：将1、2、3培养皿同时放在________的条件下培养24小时：
E．观察结果（如下图），记录菌落数。
实验结论：________________________________。
讨论与分析：
(1)在1号、2号培养皿的操作中，先取样后打开培养皿盖的原因是：________________；欲使实验结果更有说服力可以进一步________________________。
(2)请你根据市民的采访记录，再提出一个可探究的问题：
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用显微镜观察人体口腔上皮细胞，看到甲、乙视野。下列有关叙述正确的是（）
A. 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍
B. 图二中，由甲换到乙需要移动玻片、转动转换器和细准焦螺旋
C. 图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗
D. 盖盖玻片时应用手拿着盖玻片的一侧，另一侧接触液滴后缓缓放下
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