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    【题目】生物圈中，哪些生物可以将有机物转换成二氧化碳和水？（　　）

    A. 只有植物 B. 只有动物 C. 只有细菌和真菌 D. 以上全部

    【答案】D

    【解析】生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环。可见D符合题意。

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    【题目】下列关于草履虫的叙述中错误的是（　　）

    A. 整个身体是由一个细胞构成

    B. 不能独立地完成生命活动

    C. 能够趋向有利刺激，逃避有害刺激

    D. 能完成呼吸、摄食、排泄等生命活动

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    【题目】下图为青蛙发育过程。请据图回答：


    （1）青蛙个体发育的起点是_______。从整个发育过程来看，青蛙的发育属于_______。

    （2）蝌蚪时期外形像鱼，通过______的摆动产生运动，适于在水中游泳。成蛙后运动器官变为______，适于陆地上跳跃。

    （3）青蛙幼体发育在水中，用鳃呼吸，成蛙用______呼吸，能上陆地生活。

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    【题目】请运用你所学的知识，完成下列填空：

    （1）过程a和b分别表示植物的______作用和______作用。

    （2）反应式中，B表示的物质是_____，在番茄体内，运输B物质的主要通道是______（选填“导管”或“筛管”）。

    （3）a、b两个过程都是在番茄植株的细胞内进行的，a进行的场所是_____、条件是_____；b进行的主要场所是_____、条件是_____。

    （4）菜农为了提高番茄的产量，常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低温度的措施，其中的道理是：______。

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    【题目】古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美。“墙角数枝梅，凌寒独自开”描写的生物属于（ ）植物类群

    A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物

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    【题目】流感病毒与洋葱细胞相比最主要的不同是（ ）

    A. 没有生命特征 B. 没有细胞结构 C. 没有遗传物质 D. 没有蛋白质

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    【题目】两只羚羊争斗与母鸡保护小鸡的行为的意义在于 （ ）

    ①延续种族 ②减少种群密度 ③保护弱者 ④维持个体生存

    A. ①和② B. ③和④ C. ①和④ D. ②和③

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    【题目】下列属于动物学习行为的是（ ）

    A. 飞蛾扑火

    B. 母鸡孵卵

    C. 蜜蜂采蜜

    D. 老马识途

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（　　）

    A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱

    B. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强

    C. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强

    D. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱

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