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【题目】影响生物生活的环境因素可以分为二类:一类是_____,另一类是_____

【答案】非生物 生物

【解析】

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育;水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等

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【题目】人体的第三道防线是

A皮肤和黏膜 B体液中的杀菌物质和吞噬细胞

C免疫器官和免疫细胞 D抗原和抗体

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【题目】下表是对某家庭成员两种特征的调查结果,请根据调查结果回答问题:

父亲

母亲

儿子

有无酒窝

有酒窝

无酒窝

有酒窝

肤色是否正常

肤色正常

肤色正常

白化病


(1)父亲有酒窝,儿子也有酒窝,这种现象在遗传学上称为
(2)控制肤色正常的基因是显性基因,推测母亲的基因组成是(用D和d表示).
(3)据调查,这对夫妇原本是一对表兄妹.从优生优育的角度看,这个事例告诉我们,近亲结婚后代患遗传病的几率会增加.因此,我国婚姻法规定:

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【题目】鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是

A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.生物改变环境 D.生物依赖环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤:

①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。

②在A缸和B缸中各加入500ml池塘水,分别饲养10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B缸不加甲状腺激素,其他培养条件相同。

④两只缸都是每两天换一部分池塘水,每天喂少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如表:

根据实验步骤和结果,回答下列问题:

(1)该探究实验的变量是__________________________

(2)实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________

(3)A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只,是为了减少__________________________对实验结果的影响。

(4)根据实验结果你得出的结论是________________________________

(5)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,可再选择10只 同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其它条件应与_________________(填“A”或“B”)缸相同。

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【题目】根据所学的生物知识回答下列问题:
(1)每年3月份,乡下田间开满了金黄色的油菜花,吸引了许多游客前来观赏,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞.吸引游客的主要是花,在植物体的结构层次中,花属于
(2)“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”这句谚语说明植物不仅能涵养水源,还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环,植物蒸腾作用散失的水分是通过体内的运输的.
(3)简阳是晚白桃之乡,为了提高桃的产量和品质,果农可以给桃树增施肥.
(4)如图为菜豆种子的结构示意图,种子在萌发过程中首先突破中皮的是[]

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【题目】2016年初,雾霾在我国中东部地区大范围弥漫,多地城市陷入严重空气污染下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是( )

A增加绿化面积 B提倡秸秆焚烧

C大力发展火力发电 D降低汽车尾气排放标准

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【题目】植物体的生长发育是从一个细胞开始的,如图表示细胞发生一系列变化的过程,下列相关叙述正确的是( )

A.过程①③表示细胞的生长
B.过程②表示细胞的分裂
C.过程③④表示细胞的分化
D.过程①表示染色体减半

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【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是(  )

A. 血液由图中的①②③组成

B. 图中的①能吞噬病菌

C. 图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血

D. 根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

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