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    依据图，对米勒模拟的解释你不认同的是（　　）
    A．①内模拟了原始大气及闪电
    B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
    C．③内模拟了原始海洋
    D．④内产生了多种蛋白质
    此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质，D错误．
    故选：D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在森林古猿进化成人类的过程中，什么原因起了决定性的影响（　　）
    A．丛林变成了稀树草原即环境发生了变化
    B．类人猿有进化成人类的意愿
    C．黑猩猩厌倦了树栖的生活，想体验一下地面生活
    D．“露西少女”的影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人类学家研究表明，人类起源于（　　）
    A．类人猿B．黑猩猩C．森林古猿D．南方古猿

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
    （1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展是有直接关系的．______
    （2）每种食物都含有六类营养物质．______
    （3）精子、卵细胞、受精卵都是生殖细胞．______
    （4）人体呼出的气体全都是二氧化碳．______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下属于现代类人猿的是（　　）
    ①大猩猩②黑猩猩③长臂猿④猩猩．
    A．①②③④B．①②④C．①②D．③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    截止2014年1月22日18时，我国共报告人感染H7N9禽流感病例205人，确诊为H7N9禽流感的患者须进行隔离治疗，该措施属于
    A．控制传染源B．消灭病原体
    C．保护易感人群D．切断传播途径

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    面对来势汹汹的禽流感疫情，上海、杭州等地关闭了活禽交易市场．下列相关说法正确的是（　　）
    A．感染禽流感的家禽，属于病原体
    B．关闭活禽交易市场，属于保护易感者
    C．对健康人注射流感疫苗，属于控制传染源
    D．流感疫苗注入人体产生免疫力，属于特异性免疫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    今年初，我县出现由流感病毒(如图)引起的H7N9型禽流感。为作好疫情的防控工作，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，并积极研制相关疫苗。同时提醒从事禽类养殖、销售、宰杀的业者注意卫生安全。医生告诫人们平时要勤洗手，室内要保持空气流通。请分析：(8分)

    (1)H7N9禽流感是一种传染病，具有传染性和________性的特点。引起该病的病原体营________生活，结构简单，有________外壳和内部遗传物质构成，容易因变异而产生新种。
    (2)若注射甲型HlNl流感疫苗，人体将产生相应的________，该物质对H7N9病毒是否有效? ________。若使用对细菌有特效的抗生素来治疗H7N9禽流感患者，能否治愈? ________。
    (3)从预防传染病的三个措施看，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，是为了寻找并控制________：增加空气流通．勤洗手是为了切断________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在甲型HIN1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是
    A．抗体控制传染源B．抗体保护易感者
    C．抗原控制传染源D．抗原保护易感者

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