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能正确表示动物与其气体交换部位的是(  )
①蚯蚓─体壁  ②蝌蚪─鳃  ③家鸽─肺和气囊  ④家兔─肺.
A、①③⑤B、①②④
C、①②③D、②③④
考点:动物的分类
专题:
分析:1蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换;2青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸3家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸,但是气囊不能进行气体交换;5家兔用肺呼吸.据此解答.
解答:解:1、蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换,正确;
2、青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,正确
3、家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,而气囊中不进行气体交换,错误;
4、家兔是哺乳动物,有肺呼吸,正确.可见B符合题意.
故选:B
点评:不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的,注意积累.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

白蚁群体中,被称为是“产卵机器”的是(  )
A、工蚁B、雄蚁C、兵蚁D、蚁后

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面资料,回答问题.
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它一直存活下来.
(1)禽流感病毒是一类没有
 
结构的病毒,只由蛋白质和遗传物质构成.
(2)B组实验结果说明:鸡产生了抵抗禽流感病毒的特殊蛋白质-
 
,该物质由鸡体内的
 
产生.鸡产生的这种免疫属于
 
免疫(填“特异性”或“非特异性”).
(3)A组实验中的鸡在实验中的作用是
 

(4)经常对鸡舍进行消毒属于传染病预防措施中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在自然界中有重要的作用,所以人类不能利用动物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒比细菌小得多,必须在显微镜下才能看到,结构很简单.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛙的发育过程可表示为(  )
A、受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C、卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
D、卵细胞→受精卵→蝌蚪→成蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

生命是美好的,人类的新生命开始于(  )
A、胎儿B、新生儿
C、受精卵D、卵细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

患了狂犬病的狗咬人后,传染源是(  )
A、狂犬病病毒
B、患狂犬病的狗
C、被咬伤的人
D、患狂犬病狗的唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用显微镜观察写有“P“字的玻片标本,视野中看到的图象是(  )
A、PB、qC、dD、b

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