如图能表示出一个生态系统的A．食物链与食物网B．物质流C．组成成分及关系D．能量流题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图能表示出一个生态系统的

A．食物链与食物网

B．物质流

C．组成成分及关系

D．能量流

试题分析:由我们所学的知识可以知道：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。

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相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

(6分) 下图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：

（1）生产者是________，消费者是__________，分解者是_______。（填写编号）
（2）消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系
（3）人在生态系统中属于________（“生产者”、“消费者”还是“分解者”）。
（4）写出该态系统中的一条食物链，请用字母表示出来。______________

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

具净化水源、蓄洪抗旱作用，并有 “地球之肾”之称的生态系统是

A．淡水生态系统	B．海洋生态系统
C．湿地生态系统	D．森林生态系统

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

在生态系统中，能量最终来源于

A．植物

B．有机物　　

C．光能　　

D．分解者

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

生态系统由和两部分组成，前者由生产者、和分解者组成；后者由阳光、、等部分组成。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图为草原生态系统的食物网，请回答：

（1）该食物网中有     条食物链，写出其中最长的一条是                        。
（2）从生态系统的组成分析，草属于        ，其它动物是        。
（3）在食物链中，数量最多的生物是        ，数量最少的生物是         和     。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图是一个食物网示意图：（4分）

1.这个食物网中有食物链___________条。
2.这个食物网中的生产者是__________；
3.请写出最长的一条食物链：__________
4.鹰和蛇的关系是______________

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图表示某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题。

（1）图中的生物由于食物关系而形成一个食物网，如需构成一个完整的生态系统，图中还应加入的成分有____________和______________。
（2）图中食物网中，共有_______条食物链。请写出该生态系统中最长的食物链_____（只写一条）。蛇和鹰之间属于____________和______________关系。
（3）该生态系统中含能量最多的类群是_____________，生态系统中的能量均来自于这一类群通过______________固定太阳能。
（4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是_______________。
（5）如果蝗虫的数量大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有_____________能力。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

图中分别表示甲、乙两个生态系统的食物网，据图回答下题：