精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验(如表),请分析回答下列问题
试管编号加入物质温度加入试剂现象
1馒头渣+2ml清水37℃碘液变蓝
2馒头渣+2ml唾液0℃碘液变蓝
3馒头渣+2ml唾液37℃碘液不变蓝
4馒头渣+2ml唾液99℃碘液变蓝
5馒头块+2ml唾液37℃碘液变蓝
(1)1号试管是3号试管的对照实验,该组实验证明的是唾液对馒头消化有作用
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”在食物消化中的作用,应选用3和5两只试管进行对照实验
(3)3号试管中的物质遇到碘液不变蓝,是因为淀粉被唾液中的消化酶分解成了麦芽糖.
(4)从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是温度.

分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.为探究馒头在口腔中的消化,该实验设置了三组对照实验:1号试管和3号试管,变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;3号试管和5号试管,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用.3号试管和2号、4号试管,变量是温度,目的是探究温度对唾液淀粉酶的影响.

解答 解:(1)要探究唾液对馒头的消化作用,要以唾液为变量设置对照实验,表中1号试管与3号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验.
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验,即选用表中的3号试管和5号试管形成对照实验.
(3)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此3号试管滴加碘液不变蓝.
(4)3号试管和2号、4号试管,变量是温度,从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是温度.
故答案为:(1)3    唾液      
(2)3   5    
(3)麦芽糖  
(4)温度

点评 解此题的关键是确定、控制变量,设置对照实验.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.H7N9型禽流感的传染源是H7N9禽流感病毒.×.  (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.据图回答

(1)图甲中精子和卵细胞结合的场所是[2]输卵管.
(2)图甲中受精卵不断分裂形成胚泡并且植入[B]子宫内膜中完成胚胎发育.
(3)图甲中胎儿成熟后从图中[4]阴道排出体外的过程叫分娩.
(4)图乙中胎儿生长所需的营养物质是通过[C]胎盘、[D]脐带从母体中获得的,代谢产生的废物也是通过这一途径通过母体排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.大声歌唱、吼叫,都会对人的发声器官造成不良后果,试分析
(1)感冒时声音嘶哑的主要原因是声带充血和喉部发炎过度.
(2)青少年变声期,如果用声过强或过度,会导致声带变厚.
(3)青少年变声期要注意不吸烟,不喝酒,不高声尖叫,也不要长时间大声说话.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.正在生长发育的青少年每天需要补充一定量的蛋白质,他们应该多吃的食物是(  )
A.米饭、馒头B.蔬菜、水果C.瘦肉、鱼D.营养保健品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某课外小组的同学对社区内居民眼皮的性状进行了调查,得到以下数据:
组别父母性状被调查家庭数目子女性状
单眼皮双眼皮
1父母均为单眼皮51600
2父母均为双眼皮842674
3父母一方为单一方为双16456128
(1)表格中所涉及的单、双眼皮在遗传学上称为相对性状.
(2)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女出现单眼皮,说明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状.
(3)假设显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组某个家庭中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,双亲的基因组成是:父Bb、母bb.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.ABO血型系统包括A、B、O、和AB血型,输血时,应以输入同型血为原则.献血时一次献血200-300毫升不影响身体健康,还可以促进血液新城代谢,诱导成年人黄骨髓.黄骨髓变成红骨髓恢复造血功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体新陈代谢部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程,请分析回答
(1)图中甲细胞的主要功能是运输氧气.
(2)物质A从血管进入肺泡是通过扩散作用完成,物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解有机物,为生命活动提供能量.
(3)食物中含有的六类营养成分中,不经过过程①而直接进行过程②的有机物是维生素.
(4)B物质进入的血管是体循环的毛细血管.
(5)若C物质是葡萄糖,人在饭后或大量食用糖后,血液中物质C的浓度会暂时升高,但在胰岛分泌的胰岛素作用下,其浓度又会逐渐恢复正常.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.生物多样性包括(  )
A.动物多样性、植物多样性、微生物多样性
B.生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性
C.森林多样性、草原多样性、湿地多样性
D.地球圈、大气圈、生物圈

查看答案和解析>>

同步练习册答案