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    北京种甘蓝引种到拉萨后重量增加，从甘蓝引种过程可看出（　　）
    A、甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
    B、仅由环境条件引起的变异不遗传
    C、环境改变可引起可遗传的变异
    D、甘蓝叶球的大小是由环境决定的
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．
    解答：解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    甘蓝引种到拉萨后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg左右．是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解变异的原因．
    练习册系列答案
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    下列不属于生态系统的是（　　）
    A、一片农田B、一块草地
    C、一条河中所有的鱼D、生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“测定种子发芽率”时，你是如何取样的（　　）
    A、选取粒大的
    B、选取结构充整的
    C、随机抽取的
    D、选取饱满的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生物的进化问题，认识不正确的是（　　）
    A、在研究生物进化过程中，化石是非常重要的证据
    B、生物进化的基础是能产生可遗传的变异
    C、在某个经常刮大风的海岛上，无翅昆虫特别多，是因为无翅昆虫的翅膀被风吹掉了
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于肠道病毒的说法，正确的是（　　）
    A、该病毒个体微小，但肉眼可见
    B、该病毒具有细胞结构
    C、该病毒只能生活在活细胞中
    D、该病毒属于植物病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（　　）
    A、无性生殖，体内受精，体内发育
    B、有性生殖，体外受精，体内发育
    C、无性生殖，体内受精，水中发育
    D、有性生殖，体外受精，水中发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿和母体之间进行物质交换必须通过的器官是（　　）
    A、卵巢B、胎盘和脐带
    C、子宫D、输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）预防传染病的一般措施有三个方面．当医生诊断某人得了传染病后：
    ①立即给病人打针吃药是为了
     
    ；
    ②对病人房间、用具进行消毒是为了
     
    ；
    （2）有人作了如下的实验
    A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
    B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
    据上述实验回答：
    ①B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的
     
    ，鸡产生的这种免疫是
     
    免疫．
    ②将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？
     
    为什么？
     
    ．
    ③人类的计划免疫中，相当于上述实验中的哪个步骤
     
    ．
    ④带病毒的鸡对健康的人来说是
     
    ，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发时，最先穿破种皮的是种子的胚芽．
     
    （判断对错）

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