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生态系统中的能量是沿着
 
 
流动的,能量来源于
 
的光能.生态系统中的环境和各种生物的数量及比例,能够较长时间内保持相对稳定,这种现象叫做
 
分析:生态系统中的物质和能量就是沿食物链流动的.能量流动的特点是单向流动逐级递减的,生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡.据此解答.
解答:解:生态系统中的物质和能量就是沿食物链流动的.能量流动的特点是单向流动不可倒流,沿着食物链传递方向逐级递减的.绿色植物是生态系统中的生产者.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中.生态系统中的能量最终来源与太阳能.生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡,一段时间内,生态系统中各种生物的数量和所占的比例会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.但这种能力是有一定限度的.
故答案为:食物链 食物网 太阳 生态平衡
点评:本题考查学生对生态系统中的物质循环和能量流动生态平衡和生态系统的自我调节等知识点的理解情况.属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?南平质检)某同学调查了当地农田生态系统中的部分生物,绘制了如下的生态系统,请据图回答
(1)请写出该生态系统中,包含有4种生物的一条食物链:
小麦(杂草)→老鼠→蛇→鹰、小麦(杂草)→蝗虫→食虫鸟→鹰
小麦(杂草)→老鼠→蛇→鹰、小麦(杂草)→蝗虫→食虫鸟→鹰

(2)生态系统中能量流动的特点是
沿食物链单向流动,逐级递减10%~20%流到下一个环节
沿食物链单向流动,逐级递减10%~20%流到下一个环节

(3)农民投放灭鼠药后,该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少,但最终结果可能会导致:
猫头鹰、蛇的数量减少,该生态系统的平衡遭到破坏.
猫头鹰、蛇的数量减少,该生态系统的平衡遭到破坏.

(4)图中细菌、蘑菇在生态系统中的角色是
分解者
分解者
,对该生态系统的
物质的循环
物质的循环
起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题:

(1)该生态系统中能制造有机物的是
藻类植物
藻类植物
,属于生产者.剑水蚤、小鱼则属于
消费者
消费者
者.
(2)在湖泊中还存在着许多腐生
细菌
细菌
和真菌,属于
分解
分解
者.它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解,对生态系统的
物质循环
物质循环
起着不可替代的作用.
(3)该生态系统中的能量最终来源于
阳光
阳光
,能量在沿食物链传递过程中
逐级递减
逐级递减

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是图中的[
C
C
].
(5)在一定时间内,该生态系统中各种生物的
数量
数量
和所占的比例维持在相对
稳定
稳定
的状态,这种现象称为生态平衡.
(6)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复
平衡
平衡
状态,是因为生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请据图回答下列问题:
(1)该食物网中有
8
8
条食物链.
(2)在这个食物网中,最长的食物链是:
草→食草昆虫→鸟类→蛇→鹰
草→食草昆虫→鸟类→蛇→鹰

(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着
物质循环
物质循环
能量流动
能量流动
,这也就是生态系统的两个重要的功能.
(4)该生态系统的组成是:非生物的物质和
能量
能量
,以及
生产者
生产者
、消费者和
分解者
分解者

(5)这个生态系统中的能量最终来自
太阳
太阳
.绿色植物通过
光合
光合
作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用,因为能量在沿着食物链各个环节传递过程中是
减少
减少
的,因此这个食物网中数量最多的是
,数量最少的是

(6)若有毒物质DDT沿食物链积累.该生态系统中,DDT积累最多的生物是

(7)若某种自然原因导致该生态系统鼠、兔大发生,短时期内,该生态系统中
数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着
减少
减少
,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.
(8)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐、蛇和鸟类,会造成兔、
兔、食草昆虫
兔、食草昆虫
大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统
食物链
食物链
结构中不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用.可见,若人类破坏了
生态系统
生态系统
的结构,将最终破坏
生态平衡
生态平衡

(9)该食物网中各种生物与环境的关系是:既
适应
适应
环境,又
影响
影响
环境.
(10)生态系统中各种生物的
数量
数量
所占的比例
所占的比例
总是维持在
相对稳定
相对稳定
的状态,叫
生态
生态
平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的能量流动的叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源:2016届山东淄博淄博区金山中学初一上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

15分)下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析:

1)该生态系统中,草和_________属于生产者,该生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的____________,这些能量以____________的形式贮存在植物体中。

2)图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。

3)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物网。图中所示食物网共有_______条食物链,其中最长的一条食物链是:____________________________________________该生态系统中鹰和田鼠表现为_________关系,而田鼠与蝗虫属于___________关系。

4)能量在沿食物链传递的过程中逐级____________。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是____________

5)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是: ____________________________

6如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累,则体内积累农药最多的生物是____________

7如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加,短时期内上述生物中____________________的数量会随之增加。但长远来看,一种生物数量的变化,一般不会引起其它生物数量发生剧烈变化,原因是生态系统具有一定的_____________________

 

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