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    细菌在生态系统中属于（　　）
    A、分解者B、消费者
    C、生产者D、植物
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统有生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者，绿色植物属于生产者，生物圈中的动物属于消费者，营腐生生活的细菌和真菌是分解者，据此解答．
    解答：解：根据生态系统的概念，我们可以用以下图示来表示生态系统的组成：

    故选：A
    点评：本题考查学生对生态系统的组成知识点的理解，属于基础题．生态系统的组成和各部分的作用是学考的重点学生要熟记．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    虾是人们熟悉的营养物质丰富的食品，虾属于无脊椎动物中的
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    公元1680-1800年期间，灭绝了25种鸟；公元1800-1950年期间，世界上灭绝了378种鸟．生物物种多样性的减少会直接导致（　　）
    A、遗传物质多样性的减少
    B、外来物种的入侵
    C、环境极度恶化
    D、生态系统多样性的丧失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2008年5月12日，汶川发生8.0级地震，灾区血库严重告急．“一方有难，八方支援”，各地群众踊跃为灾区献血．如果AB型的伤者需要输血，根据输血的原则，应输给
     
    型血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是
    （　　）
    动物甲乙丙丁
    完成取食前的尝试次数75158326
    A、甲→乙→丙→丁
    B、乙→甲→丙→丁
    C、丁→丙→甲→乙
    D、甲→丁→丙→乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在进行科学探究时时，下列不能作为相互对照的一组实验是（　　）
    A、有光 无光
    B、有空气 无空气
    C、干燥 湿润
    D、有光 无水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物细胞内含有叶绿体．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题．

    （1）如图，代表植物细胞的是
     
    ．
    （2）甲图中①所示结构是
     
    ，其中的细胞液溶解着多种物质．
    （3）甲图中⑥所示结构是
     
    ，对细胞起保护和支持作用．
    （4）一个细胞的控制中心是
     
      （填序号）
    （5）植物、动物细胞都具有的结构是②
     
    、③细胞质、④
     
    、⑤细胞膜．
    （6）植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图分析回答：

    （1）图甲表示细胞的变化过程，图中的A过程我们称为
     
    ，这一过程实现了生物体细胞数目增多；而通过B过程产生了不同形态和功能的细胞群，这一过程我们称为
     
    ．
    （2）图乙为某叶片结构的剖面图，在生物体的结构层次中植物体的叶片属于
     
    ，它由不同的
     
    构成，具有一定的生理功能，比如[2]是光合作用的主要部位，[3]是
     
    ，具有输导和支持作用．
    （3）[4]的名称是
     
    ，既是植物散失水分的门户，也是气体进出的通道，其开闭受一对
     
    的控制．

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