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    绿色植物在生物圈中的作用有

    ①为动物提供食物及生存环境②制造有机物维持正常生命活动③维持碳一氧平衡④人的衣食住行⑤促进生物圈的水循环

    A.③④ B.①② C.④⑤ D.以上都是

     

    D

    【解析】

    绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。

    ②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。

    ③从根本上改变了地面上的生活环境。 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明学习了“消化和吸收”后，对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃中，在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？”感到困惑．通过老师的帮助，他查阅书籍获得以下资料：pH是指溶液的酸碱度，蒸馏水的pH为7（中性），唾液的pH为6.6～7.1（近中性），胃液的pH为0.9～1.5（酸性）．同时配出pH为1的盐酸溶液（酸性）．据此，小明作出“pH会影响唾液淀粉酶的活性”的假设，并设计了如下方案：
    步骤 实验操作内容 试管甲 试管乙 试管丙
    ① 加唾液淀粉酶溶液 1mL 1mL 不加
    ② 加PH不同的溶液 2mL蒸馏水 2mL盐酸 2mL盐酸+2mL蒸馏水
    ③ 加等量的淀粉糊 2mL 2mL 2mL
    ④ 水浴 37℃，10分钟
    ⑤ 滴加碘液 1滴 1滴 1滴
    ⑥ 观察实验现象 A B C
    请分析回答：
    （1）小明要探究的问题是：
     
    ；
    （2）试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管
     
    是对照组；
    （3）实验结果A为
     
    （填“变蓝色”或“不变蓝色”）；
    （4）试管丙的作用是排除
     
    ；
    （5）若实验结果C为变蓝色，B为
     
    ，则假设成立．

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级下册关注生物圈--环境在恶化练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是

    A.小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大

    B.某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧

    C.某货车司机为了超车，不断地按喇叭

    D.在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级下册保护生物圈--从自身做起练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项人类活动对生态环境没有破坏作用

    A.生活中的污水不经过处理就排到湖泊、河流中

    B.有人用自制的工具，捕捉野外的麻雀、野鸡等鸟

    C.把森林、草原等开垦成粮田

    D.在森林里，砍伐高大树木的同时种上一些幼小的树苗

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级上册绿色植物是食物之源练习卷（解析版） 题型：判断题

    动物的食物直接来源于绿色植物

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级上册绿色植物是食物之源练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中不是来自生物的是

    A.面粉 B.食用油 C.食盐 D.食糖

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级上册绿色植物是食物之源练习卷（解析版） 题型：选择题

    人类的食物来源于绿色植物，下列说法错误的是

    A.如果地球上没有了绿色植物，人类则可以以动物为食物

    B.如果地球上没有了绿色植物，人类则无法生存

    C.人类食用的牛肉和牛奶，来自于食用绿色植物的牛

    D.小麦、玉米和水稻是人类的主要食物，它们都是通过光合作用产生的

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷（解析版） 题型：填空题

    植物的根不断伸长，原因是 区使细胞的数目增多和 区使细胞体积增大。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷（解析版） 题型：选择题

    在下列结构中，使根不断向土壤深层推进的是

    A.根冠和生长点B.分生区和伸长区

    C.根冠和伸长区D.伸长区和成熟区

     

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