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3.属于无脊椎动物的是(  )
A.鲫鱼B.鱿鱼C.D.

分析 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.据此解答.

解答 解:鲫鱼、鸟、鲸的体内都有脊柱,属于脊椎动物,鱿鱼的身体柔软,体内无骨骼,因此体内无脊柱,属于无脊椎动物.
故选:B.

点评 关键点:脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱,并能据此灵活的分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.图中1是胚盘,2是卵壳,3是系带,6是气室,7是卵白.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于鸟类和哺乳动物共同特征的是(  )
A.有气囊辅助呼吸B.体温恒定C.有翼可以飞行D.体表被毛

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列属于生物共同特征的是(  )
A.都能运动B.都由细胞构成
C.都能进行光合作用D.都能遗传和变异

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各项中属于生物的是(  )
A.机器人B.生石花C.珊瑚D.钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是消化系统的结构图,据图回答问题:
(1)在食物的成分中,淀粉的消化分解开始于图中[1]口腔,蛋白质的消化分解开始于图中[j]胃处,脂肪的消化分解开始于在图中[g]小肠处.这三种大分子物质最终在图中[g]小肠处被彻底消化和吸收.
(2)图中[c]肝脏是人体最大的腺体,它的分泌物是胆汁.
(3)人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分.
(4)从图中可以看到消化道最长的一段是图g,它是人体消化和吸收的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.食物的下列成分中不经消化都能被人体直接吸收的一组是(  )
A.水、脂肪酸、淀粉B.维生素、葡萄糖、水
C.甘油、无机盐、蛋白质   

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列哪一项不是基因工程的应用实例(  )
A.袁隆平院士培育的杂交水稻
B.科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,培育出了抗冻番茄
C.我国农业科学家培育的抗虫棉
D.科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上,培育出了能生产生长激素的大肠杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.有氧呼吸的过程:
(1)第一阶段:①场所:细胞质的基质
②过程:在酶的催化下,1分子葡萄糖分解为2C3H4O3,产生少量[H],并且释放出少量的能量.
(2)第二阶段:①场所:线粒体的基质
②过程:在酶的催化下,丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳,并释放出少量能量.
(3)第三阶段:①场所:线粒体的内膜
②过程:在酶的催化下,前两阶段产生的[H]和氧结合,形成水,并释放出大量能量.

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