科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•华蓥市期末)下列人类的活动中,能促进植物呼吸作用的是( )
A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
B.玉米播种前要耕田松土
C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温
D.将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•宜春校级期中)我们在种植作物的时候通常采取“干透浇足”的方式,这有利于( )
A.根的呼吸 B.根系的发育 C.营养的吸收 D.水分的吸收
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:判断题
(2015秋•阜宁县校级期末)气孔是植物蒸腾水分的“门户”,这是由保卫细胞的结构特点决定的,保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀. .
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•容县校级模拟)下列结构中,新植物的幼体是( )
A.胚 B.子叶 C.胚芽 D.胚根
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科目:初中生物 来源:2015-2016广西钦州港经济技术开发区中学七年级上期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
阅读并分析如下分类图解完成问题:
(1)以上生物中,与人的共同特征最多的是什么生物?
(2)以上生物中,与猫的亲缘关系最近的是什么生物?
(3)猫和人共有的分类单位有哪些?
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏连云港新浦新海中学七年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在种子中,胚的主要功能是( )
A.对种子起保护作用 B.贮存营养物质
C.发育成新的植物体 D.有利于种子的传播
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