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    【题目】下列关于动物在生态系统中的作用的叙述中，不正确的是（ ）
    A.促进生态系统中的生态平衡
    B.帮助植物传粉，使之顺利繁殖后代
    C.帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围
    D.没有动物，也可以形成食物链和食物网

    【答案】D
    【解析】A、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确，不符合题意；
    B、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B正确，不符合题意；
    C、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确，不符合题意；
    D、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，可见没有动物，不可以形成食物链和食物网，D错误，符合题意。

    所以答案是：D

    【考点精析】利用在维持生态平衡中的重要作用和促进生态系统的物质循环对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡；通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如果你像我一样，琢磨着各个季节的成熟水果，你会知道我们已经过了桃李季节，现在无花果开始成熟了。你也许听说过一个貌似很夸张的普遍传言：无花果里藏着死黄蜂。然而其实这毫不夸张。

    首先，必须明白无花果理论上并不是水果，它们实际上是翻过来的花。也就是说无花果是在囊状花托内部开花。众所周知，花需要授粉以便繁殖，但由于无花果的花藏于内部，意味着它的传粉动物，即黄蜂，需要直接爬进无花果给花授粉。无花果和黄蜂彼此依赖对方完成繁殖。生物学上称之为互利共生。

    这是个生命循环：年轻的无花果树长出不可食用的雄花，称为野生无花果，它会产生花粉。果树也长出雌花，雌花在囊状花托内成长并开放，风或蜜蜂无法像普通花一样给它授粉。

    雌性黄蜂知道它们需要进入无花果产卵，所以它们会爬进雄性无花果和雌性无花果里试图产卵。雌性黄蜂通过一个狭窄的小孔钻入无花果内部。如果它进入的是雄性无花果，它就可以在一个理想环境中产卵，然后死去。它的卵会孵化，其中雄性首先孵化(此时它们又瞎又无力)，它们会与雌性同伴交配。然后雄性黄蜂在雄性无花果中挖出通道，雌性黄蜂携带满满的受精卵和花粉飞走，开始新的循环。

    如果雌性黄蜂进入的是雌性无花果，它将无法产卵，最后饿死。然而它携带了花粉进去，完成了授粉。随后无花果迅速成熟，长成人们(以及动物们)爱吃的水果。

    所以没错，我们吃的无花果里至少有一只死黄蜂。别担心！我们不会被黄蜂的外骨骼磕了牙。无花果会分泌蛋白酶，能分解昆虫尸体为可被植物吸收的蛋白质。因此你咀嚼无花果时的嘎吱嘎吱的响声只是种子而已，才不是什么死翘翘的黄蜂。

    （1）从生物体结构层次来看，我们食用的无花果属于______ 。 它不是水果，而是_____ 。

    （2）不可食用的无花果是_____________________（雌性或雄性） 花发育来的。

    （3）我们吃的无花果里至少有一只死黄蜂。但我们咀嚼无花果时的嘎吱嘎吱的响声实际是__________________ 。

    （4）结合文章内容请你说说什么是生物的互利共生。___________________________________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于动物在生物圈中作用的叙述，下列错误的是（ ）
    A.动物必须直接或间接地以绿色植物为食
    B.动物是食物链中不可缺少的组成部分
    C.动物能够适应环境
    D.动物不能够影响环境和改变环境

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    【题目】鸟类有孵卵和育雏行为，这些行为（ ）
    ①是先天性行为
    ②是学习行为
    ③是由遗传因素决定的
    ④是由环境因素决定的
    A.①③
    B.②④
    C.①④
    D.②③

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