【题目】看图回答问题
(1)肺泡的数量________,肺泡外包绕着丰富的________,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,是一层扁平的________,肺泡这样的特点很适合与________之间进行________。
(2)肺换气时,空气中的________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的________也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。
【答案】多 毛细血管 上皮细胞 血液 气体交换 氧气 二氧化碳
【解析】
人体的呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道是气体进出的通道,肺是气体交换的主要场所。
(1)在人体的呼吸系统中,肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。构成肺结构和功能的基本单位是肺泡。肺泡数量很多,气体交换的效率高;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,利于进行气体交换;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,肺泡这样的特点很适合与血液之间进行气体交换。
(2)当吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请据图回答下列问题。
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图______所示,这属于第______道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其杀菌机理可用图______来形象说明,这属于人体的第______道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H7N9流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做__________,能刺激人体产生___________,这属于人体的第_______道防线。
(4)图1、2所示的免疫作用是人体生来就有的叫做___________性免疫。计划免疫属于_______性免疫。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人肌肉注射青霉素后,若做示踪调查,那么最先应在他心脏四个腔中的哪一个腔发现这种药物?( )
A. 右心室B. 右心房C. 左心房D. 左心室
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序,纵轴代表剩余营养物质的程度。请根据该图回答下列问题:
(1)图中乙曲线表示____的消化过程。
(2)丙曲线表示的____(营养成分)最终被分解为____,其参与消化分解的器官是____。
(3)甲曲线表示的营养成分是____,需要经肝脏分泌的____乳化后才能被消化。
(4)食物在图中的____(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
(5)通过消化曲线分析可知,人体内营养物质消化和吸收的主要器官是____,主要原因是因为在此结构中能够分泌多种消化液共同参与消化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体呼吸示意图,其中①表示肺与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换。回答:
(1)通过过程②,可把含氧较少的_____血变为含氧丰富的_____血。
(2)血液中运输氧的血细胞是_____,氧气由这种血细胞携带,经过程③运输到组织间,通过_____作用进入组织细胞,供组织细胞进行_____作用,分解有机物,释放_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体生殖发育的叙述,错误的是( )
A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘
B. 卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素
C. 附睾能产生精子,分泌雄性激素
D. 胚胎发育的场所是子宫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】早春播种时,采用“地膜覆盖”可以提早出苗是因为( )
A.种子萌发需要遮光
B.避免了害虫的破坏
C.阻挡了鸟类取食种子
D.保温、保湿,有利于萌发
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