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如图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构图.据图分析回答:

(1)在图中,植物体与外界进行气体交换的门户[
 
]
 

(2)在图中,与茎的输导组织相连的是叶片里的[A]
 
,属于
 
组织.
(3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行
 
的场所.其制造的
 
,主要贮存在图中细胞的[C]
 

(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是
 
考点:叶片的基本结构及其主要功能
专题:
分析:图表示的是叶片的结构以及植物细胞示意图,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,A表示叶脉,B表示气孔;C表示液泡.
解答:解:(1)B气孔是叶片与外界环境进行气体交换的主要部位,是气体交换的窗口.
(2)图中叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成.其中叶脉中有输导水分的导管和输导有机物的筛管.
(3)细胞中的叶绿体是能量转换器,是绿色植物进行光合作用的场所.绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物(主要是淀粉)并释放出氧气的过程叫光合作用.光合作用的产物储存在植物细胞的结构中的液泡中的细胞液中.
(4)由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官;叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织等,这些组织按照一定的次序联合起来构成叶,可见在结构层次上,叶属于器官.
故答案为:(1)B;气孔;
(2)叶脉;输导;
(3)光合作用;有机物(或淀粉等);液泡;
(4)器官.
点评:本题考查学生对用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮的理解掌握,试图理解,难度中等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图为细菌结构示意图,请填出图中各部分名称:
 
  ②
 
 
  
 
 
  ⑥
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

当你观察在水中的鲫鱼时,你会发现鲫鱼在不停地用口吞水,由鳃盖后缘排出,这是鱼在(  )
A、取食B、探测目标
C、呼吸D、排出废物

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为了防止鸟吃草籽,可以把草场用网子罩起来.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

“豆粮间作,瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量,主要原因是该方式(  )
A、通过增加种植密度,抑制杂草生长
B、通过调整害虫的食物链,减少病虫害
C、能够利用豆类植物固氮,提高土壤肥力
D、通过增加单位土地的有效光合面积,提高光能利用率

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜观察人的口腔上皮细胞,为了使视野变得稍暗些,最好采用的调节方法是(  )
A、使用大光圈和平面反光镜
B、使用大光圈和凹面反光镜
C、使用小光圈和平面反光镜
D、使用小光圈和凹面反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统部分食物链简图,根据图中信息完成下列问题:
(1)该生态系统中的生产者是
 

(2)图中共有
 
条食物链.
(3)该生态系统的生物成分除了图中的生物外,还应包括细菌和真菌,它们在生态系统中属于
 

(4)与森林生态系统相比,该生态系统的自动调节能力较
 
(“强”或“弱”).
(5)请举出钦州范围内存在的两个生态系统(除草原、森林生态系统外):
 
生态系统②
 
生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在我国北方,到了冬天许多树的叶子掉光了,光合作用的能力大大下降.而北方的人们并不感到缺氧,主要是因为(  )
A、北方的树干仍可进行光合作用
B、冬季人们需氧量减少
C、生物圈是一个统一的整体,大气是流动的,物质循环带有全球性
D、冬季还有其他植物进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将八种生物依据某一标准进行分类,结果如方框图内所示,你认为他分类的依据是(  )
A、体温是否恒定
B、脊椎骨的有无
C、是否生活在水中
D、呼吸方式的不同

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