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14.人工呼吸前要做的事情是(  )
A.捏住病人的鼻子B.清除病人口鼻中的异物
C.暴露胸部D.找到配合者

分析 此题考查人工呼吸的知识,据此答题.

解答 解:呼吸系统由呼吸道和肺组成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成.是气体进出肺的通道.人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人,做人工呼吸时,如果口腔内有泥土、血块等,必须先清除干净,使病人保持呼吸道的畅通.然后再进行口对口的吹气.
故选:B

点评 掌握人工呼吸等急救措施,了解其注意事项

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是五种生物的繁殖方式,据图分析回答相关问题:
(1)如果把上述的五种繁殖方式分为两类,其中哪两种可以划为一类?甲、丁,其后代具有变异特性.
(2)水蜜桃味美汁多,生产上常采用的繁殖方法是图[乙]嫁接,其新个体成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合.
(3)图丁所示的生殖类型属于有性生殖,其种子中能萌发成幼苗的结构由胚发育来.
(4)若要在短时间内产生大批康乃馨等花卉幼苗,生产上常利用的技术是图[戊]组织培养.
(5)图甲所示昆虫的发育过程类型属于不完全变态发育,此发育类型的昆虫还有蟋蟀(单一例).昆虫有不同的发育类型,这是长期自然选择的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.肾是形成尿液的器官.肾的结构和功能单位是肾单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人眼的“白眼球”和“黑眼珠”实际上分别指(  )
A.虹膜和角膜B.巩膜和虹膜C.角膜和虹膜D.角膜和巩膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在特异性免疫中发挥作用的是(  )
A.吞噬细胞B.淋巴细胞C.溶菌酶D.皮肤和黏膜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.将止血方法的示意图与文字表达用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.探究实验题:
(一)生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗?小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案.
方法是:①A组:把一只水蚤先放在清水中测定10秒内的心跳次数,重复3次.②B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中测定10秒内心跳次数,同样重复3次.
(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是酒精是否对水蚤的心率产生影响?
(2)A组和B组是对照实验,你认为实验的变量是酒精浓度.
(3)小锋同学在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值.他这样做的目的是为了减少数据的误差,使实验结果更准确.
(二)为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,小锋同学用同样的方法,又依次测定了在体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒内心跳的次数,将得到的数据(含先前做的A组和B组数据)列表如表:
实验组别ABCDE
酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精
10秒内水蚤心跳次数平均值33242117死亡
(4)根据表格和曲线可知,随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐下降,直到死亡.
(5)结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对健康有什么影响?酗酒会使脑处于麻痹状态,引起心率减慢,损害心脏和血管.如果一次饮酒过多,还可能使心跳停止,导致人的死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.被子植物和裸子植物的主要差别是(  )
A.根、茎、叶是否发达B.生长期的长短
C.种子有没有果皮包被D.能否耐干旱和贫瘠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.今年4月,某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播.
(1)该病的病因是B
A.缺少某种营养物质   B.某种病原体入侵   C.某激素分泌异常    D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶.它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种物质属于病毒(填“细菌”或“真菌”或“病毒”).
(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于B
A.控制传染源         B.切断传播途径   C.保护感人群
(4)按照传播途径来区分,该种传染病属于呼吸道传染病.
(5)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病.她的想法对吗?不对.为什么?接种疫苗属于特异性免疫或每种抗体都具有特异性..

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