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【题目】图中的曲线表示1960~1990年间,大气中二氧化碳浓度变化及温度变化。据图回答下列问题。

(1)30年来,大气中的二氧化碳浓度呈______趋势。这些二氧化碳来源于各种生物的________和燃料的燃烧。

(2)图中温度几乎在持续________,导致这一现象发生的原因是全球二氧化碳排量不断上升,这种现象叫做_______。它最终造成世界各地农作物减产和灭绝。

【答案】 上升 呼吸作用 升高 温室效应

【解析】(1)、从图中看出30年来,大气中的二氧化碳浓度呈上升趋势,这些二氧化碳主要来源于各种生物的呼吸作用和化石燃料的燃烧

(2)从图中看出温度几乎在持续升高,导致这一现象发生的原因是全球二氧化碳等气体排放量不断增加特别是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能,它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来这种现象叫做温室效应由于温室效应,地球的平均气温不断上升,冰川加速融化海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,还有一些地区则更加干旱,它最终造成世界各地的农作物大量减产和多种生物的加剧灭绝

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【题目】对如图漫画的理解,不正确的是( )

A. 人口急剧增长会对环境产生巨大压力

B. 人口急剧增长会使生物圈遭到一定程度的破坏

C. 人口急剧增长会使人类需求与有限的环境资源的矛盾加深

D. 人口急剧增长,人多力量大,会使生产力大大提高

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生态系统的碳循环图.

(1)无机环境中的二氧化碳主要通过植物的作用进人食物链.进入食物的“碳”主要以的形式在食物链之间进行传递,最终主要通过两条途径返回到无机环境中去.
(2)二氧化碳是造成温室效应的主要物质.据研究,近百年来,地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳含量越来越高.如图说明,造成大气中二氧化碳含量逐年升高的原因是:①;② . 因此,人们可以采取的措施是:①;②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关下列各图的说法错误的是( )

A.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成图1中的③
B.图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用,是蝗虫适应陆地生活的特征之一.
C.图3中的各数据是在同一时刻测得的,由数据分析可判断出该器官是肺
D.图4是一个生态系统,生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏,她想要这些植物的种子带回自己家去种。她不可能得到哪种植物的种子?

A板栗 B玉米 C蕨菜 D银杏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】东营园博园内,高贵典雅的郁金香竞相开放,红的、黄的、粉白的、紫红的……争奇斗艳。决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的

A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病,请回答:

(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程叫________

(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:

①捞取蚊子幼虫60个,______分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中。

②A组中加入适量的清水,B组加入 _____________

③该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线I所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线 ______所示,B组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明1%的洗衣粉液_______ 蚊子幼虫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是南瓜的发育过程示意图,请据图分析作答:

1)图中从[1][2]表示的生理过程是_____________;(2)图中的[4]是由[2]中的 __ 发育来的,图中的[6]是由[4]中的__________发育来的;(3)图中[5]在最初形成时消耗的营养物质主要来自于

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细心的小明发现,大人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是

A防止植物果实受到地面小动物的损害

B可以保证植物体的果实外形美观、洁净

C利于植物充分接受光照进行光合作用

D利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

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