【题目】“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫 （ ）
A. 生物圈 B. 生态平衡 C. 食物链和食物网 D. 生态系统
暑假作业暑假快乐练西安出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甲图是某草原生态系统的简图；乙图是该生态系统中某些生物的数量关系示意图。请据图回答问题：
（1）俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的___________因素。
（2）若乙图表示草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链，则B对应的生物是_________。
（3）猫头鹰与蛇除了构成捕食关系外，还可以构成___________关系。
（4）该生态系统中食物链的数量是____________条。
（5）如果因某种原因导致该生态系统中蛙和食虫鸟的数量骤减，则短期内_________的数量会明显增加。
（6）该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（ ）
A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④②①③
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为研究光合作用的影响因素，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出叶圆片内气体，然后将等量的叶圆片转至含有碳酸氢钠的溶液中，叶圆片沉入水底。给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间。实验装置如下图所示。据图分析并解答问题：
(1)实验中使用的实验材料处理中，用气泵抽出叶圆片内的气体的目的是______。
(2)依据光合作用的反应式，请判断图一中碳酸氢钠溶液的作用是______。
(3)实验使用等量的叶圆片，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间，这样做遵循的是实验探究的____原则和______原则。
(4)请判断，图二中的符合实验的预期数据结果______。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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