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    肺泡的结构与呼吸功能相适应，下列与此无关的叙述是（　　）
    A、人体的肺左右各一个
    B、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
    C、肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成
    D、肺泡外毛细血管壁很薄，仅一层上皮细胞构成
    考点：肺的结构
    专题：
    分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．
    解答：解：A、肺左右各一个，分布在胸腔中，与气体交换无关．A正确．
    B、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液内的气体交换，B错误；
    C、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液内的气体交换，C错误；
    D、毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换．C正确；
    故选：A．
    点评：回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    木耳和果脯的保存方法是脱水法．
     
    ．（判断对错）

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    使用显微镜观察标本时，若光圈和反光镜的位置不动，则在高倍物镜下观察到的视野比低倍物镜下的（　　）
    A、范围较大，亮度较暗
    B、范围较小，亮度较亮
    C、范围较大，亮度较亮
    D、范围较小，亮度较暗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列事实不属于社会行为的是（　　）
    A、一个牛栏中的十几头牛
    B、一窝蚂蚁彼此分工合作
    C、蜂群里的三种蜜蜂共同维持群体生活
    D、“猴王”的大声吼叫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关对生物进行等级分类的意义，下列说法错误的是（　　）
    A、人们可以大量繁殖对人类有益的生物，消灭对人类有害的生物
    B、在自然界中认识并更好地利用生物
    C、了解整个自然界中生物的特征及其分布的情况
    D、对不同种类的生物进行分析，了解生物的进化，并推测其生物进化的原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼适应水中生活的形态特点是（　　）
    ①身体呈梭型②鳞片外有黏液③身体分头、躯干、尾三部分④具鳍⑤体内有脊柱．
    A、②③⑤B、①③④
    C、①②⑤D、①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美国发表的一份研究报告表示，1986年切尔诺贝利核事故释放的放射性碘迄今仍在乌克兰、白俄罗斯和俄罗斯等受影响最严重地区引起新的甲状腺癌病例．这一事实说明（　　）
    A、环境能适应生物
    B、环境能影响生物
    C、生物能使用环境
    D、生物能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项属于动脉的特点（　　）
    A、管壁薄，血流速度快
    B、管壁薄，血流速度慢
    C、管壁厚，血流速度快
    D、管壁厚，血流速度慢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的体色往往与周围环境的色彩非常相似，人们将这种体色称为保护色，有同学想探究保护色的形成过程，实验过程如下：
    6人一组，选择一张大彩纸，在上面均匀地撒上4种颜色的小纸片各20片．其中3个学生从大彩纸上捡起小纸片，不能特意去寻找，注意速度要快，每“猎”一次“猎物”交给后面的同学记录．另外3个学生记录猎物的体色、数量和被猎的先后顺序．各组统计：幸存者中各种颜色的小纸片的数量．假若幸存者都产生3个后代，而且体色与幸存者相同，就在每一个幸存者的下面各放同样颜色的小纸片3张，将幸存都和它们的后代混合，记录各种颜色的小纸片数量．分析回答：
    （1）选择一张大彩纸是模拟
     
    ，小纸片是模拟
     
    ，三个学生模拟
     
    ．
    （2）为了保证实验的可信度，该实验要
     
    ．
    （3）经过几代的选择，幸存下来的“猎物”的体色与背景相近，由此说明，保护色与环境之间的关系，是经过长期
     
    的结果．

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