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【题目】在一群狒狒组成的“等级社会”中,下列关于首领狒狒的叙述,不正确的是

A. 优先享有食物和配偶

B. 优先选择筑巢场地

C. 一定个体最大

D. 负责指挥整个社群活动

【答案】C

【解析】身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶,A正确首领狒狒优先选择筑巢场地,B正确阿尔卑斯狒狒具有社会行为,在狒狒群体的行进行列中,首领狒狒可能是雄狒狒也可能是雌狒狒,C错误首领狒狒负责指挥整个社群的行动,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】腌肉长时间不易腐烂,主要原因是

A空气中没有细菌和真菌

B细菌和真菌都是对人类有益的,不会使肉腐烂

C腌肉含盐浓度高,抑制细菌和真菌的生长和繁殖

D腌肉不含有机物,不利于细菌和真菌的生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,不属于真菌的是(

A.酵母菌 B.蘑菇 C.霉菌 D.大肠杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在无脊椎动物中,对昆虫分布、活动范围影响最大是(

A.体表有外骨骼 B.身体分部 C.具有翅 D.适于陆地生活

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【题目】在探究光合作用原料的实验中,将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )

A. 装置B、C中质量会增加的是B

B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题:

(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取实验装置。将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现③组试管不变蓝,这是因为③_____________

(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①吸收进入血液,来自过程②的氧透过____________________________进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的线粒体中,进行呼吸作用释放能量,供生命活动需要。

(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中__________过程排出体外。此过程对应图二中曲线段,此时肋间肌和膈肌处于___________状态。

(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[⑤]______________。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是______________________

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【题目】用提取的或人工合成的某些昆虫的 作引诱剂,可以诱杀农业害虫,被引诱来的是

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【题目】在下图所示的密封容器内,绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长,土壤中还有一些小昆虫,在适宜的条件下,瓶内生物能存活较长时间,这就是人们常说的生态瓶。下列有关该生态瓶的正确说法是( )

A.生态瓶中只存在生产者和消费者
B.该生态瓶就是一个简单的生态系统
C.生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤
D.该生态瓶可以长期放在阴暗处

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【题目】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”操作示意图,回答下列问题:

(1)将图中操作环节正确排序。②这一步骤目的是
(2)将叶片部分遮光是为了与不遮光部分进行。实验变量为。实验现象是遮光部分
(3)叶片脱色漂洗后再向叶片上滴加 , 为检验叶片中是否产生
(4)通过该实验可以得出的结论是
A.光合作用只有在有叶绿体的部位才能进行
B.淀粉遇到碘酒会变蓝
C.光合作用必须在光下进行,产物是淀粉
D.光合作用需要二氧化碳产生氧气

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同步练习册答案