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【题目】下列关于人体性染色体存在于何种细胞中的说法,正确的是

A. 仅存在于精子或卵细胞中 B. 仅存在于体细胞中

C. 存在于精子和卵细胞中 D. 存在于精子、卵细胞和体细胞中

【答案】D

【解析】体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体、基因都要分开,染色体、基因都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一对染色体一条来自父方,一条来自母方。因此,生殖细胞中所含的染色体数目,是体细胞中染色体数目的一半而且不成对。所以,性染色体存在于体细胞和生殖细胞中都有。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】朱鹮是一种稀有珍贵的鸟,原先生活在我国北方和日本、朝鲜半岛、东南亚等地。20世纪50年代,我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮,后来因大片树林被砍伐,朱鹮失去了营巢繁殖的条件,数量锐减,几乎灭绝。80年代,科学家们经过艰苦搜寻,终于有找到了7只朱鹮。现在,在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护,朱鹮已有80多只。请根据以上资料回答下列问题:

1为保护朱鹮在陕西省建立了洋县保护区,这种保护措施属于 ;不仅保护了朱鹮,同时还保护了它的 。除此之外保护动物多样性的措施还有

2现在地球上的物种急剧减少的主要原因是_________________________ 。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明对妈妈说,我可以命令蚂蚁在地上排列成“我的中国梦”几个字,妈妈不相信.小明就用糖汁在地上写下这几个字,蚂蚁真的排列成了“我的中国梦”.小明是利用了蚂蚁的(  )

A. 觅食行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄果肉细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是(  )

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体

A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物学实验中说法不正确的是(  )

A. 测量不同植被环境的空气温度和湿度时每次要取每个实测地点3个数据的平均值

B. 制作植物细胞临时装片时要求材料薄而透明

C. 实验法研究过程中如果发现结论与假设不一致时可以修改实验数据

D. 探究温度和湿度对霉菌生长的影响实验中材料不作任何处理的是对照组

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物概念的理解,正确的是

A两栖动物就是有时在水中生活,有时在陆地上生活的动物。

B两栖动物是指幼体和成体都必须在水中生活的动物。

C两栖动物是指幼体在水中生活,成体完全在陆地上生活的动物。

D两栖动物是指幼体在水中生活,成体大多生活在陆地上,又可以在水中游泳的动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究题

阅读下面的材料,完善探究方案。

小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开口说:旱鸭子,你敢把头浸没在水中一个小时吗?小蝗虫满不在乎地说:敢!但你敢到岸上待上一个小时吗?鲫鱼想了想说:敢!心里却说:等轮到我时,你早已憋死了。青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。

根据你对蝗虫呼吸器官的了解设计一个方案探究蝗虫的呼吸器官所在的部位。

(1)提出问题:_____________________________?

(2)作出假设:______________________________。

(3)实验材料:清水,蝗虫2只,试管2个。

(4)实验步骤:

取两支试管,编号为甲、乙,并放入等量的清水。

把两只大小相同状态良好的活蝗虫分别放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的头部浸入水中,乙中蝗虫的_________________浸入水中

一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。

(5)结果预测:____________________________。

(6)实验结论:____________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环境是生物赖以生存的条件和空间。下列关于生物与环境描述正确的是(  )

A. 农田里水稻生活的环境仅由水、空气、土壤、阳光组成

B. 生物依赖环境,受环境的影响,同时也影响或改变环境

C. 生物的保护色是生物影响环境的表现

D. 人类是生物圈中比较特殊的生物,能力最强,所以不受环境的影响,可以不断从自然界获取资源

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青少年要积极宣传毒品的危害,_____生命,_____毒品。

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