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传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看到张良用蚂蚁排成的“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎。你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗?

答:__________________________________________________。

答案:
解析:

张良事先用糖浆写好“霸王自刎乌江”六个大字,一只蚂蚁嗅到糖香,立刻用触角将这个信息传递给其他蚂蚁,其他蚂蚁嗅着这只蚂蚁一路留下的气味找到食物,从而在糖浆上聚成蚁字。张良利用了蚂蚁爱吃糖及有“语言”传递信息的特性。


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科目:初中生物 来源: 题型:

传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎.蚂蚁能按照人的设计围成大字,此行为是动物的(  )

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省邵武市邵中片八年级上学期期中检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气的拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字,此行为是动物的(    )。

A.社群行为 B.防御行为  C.节律行为   D.取食行为

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科目:初中生物 来源:2015届广东揭阳揭西县初二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字,此行为是动物的

A.学习行为??????? B.节律行为???????? C.取食行为???????? D.防御行为

 

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科目:初中生物 来源:2015届重庆市初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字,此行为是动物的

A.学习行为                B.节律行为                 C.取食行为                 D.防御行为

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

传说公元前202年,项羽逃到乌江边,见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字,此行为是动物的

A、学习行为     B、节律行为     C、取食行为     D、防御行为

 

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