【题目】在生物课上,我们学过许多重要概念,不同的概念之间常有直接的或间接的联系,思维导图可以用一些关联词把相关的概念联系起来。请根据所学知识,完善下列思维导图并回答问题。
(1)在横线上填写相关内容: ① ________________,③________________,④________________
(2)植物体的结构层次从宏观到微观依次是_______________________________,与动物体相比在结构层次上缺少 ______________。
(3)图中植物体中[ ]_______________组织贯穿于根、茎、叶等器官。
(4)某同学得到一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,通过显微镜观察确认细胞中无叶绿体,于是认为该样品取自动物。你认为正确吗?为什么?___。
【答案】细胞壁 物质 能量 植物体、器官、组织、细胞 系统 D 输导 不正确,因为不是所有的植物细胞都有叶绿体
【解析】
(1)植物体的结构层次由微观到宏观:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次由微观到宏观:细胞→组织→器官→系统→动物体。
(2)图中①控制物质进出、②转换器、③物质、④能量、⑤器官;A保护组织、B营养组织、C分生组织、D输导组织、E机械组织。
(1)细胞依靠物质组成结构,依靠能量来完成各种生命活动。所以,①是植物细胞的细胞壁,处在最外面具有保护作用。③是细胞生活需要的物质,包括有机物和无机物;④表示细胞生活需要能量,由线粒体和叶绿体两种能量转换器来完成。
(2)植物体的结构层次从宏观到微观依次是植物体→器官→组织→细胞;动物体的结构层次由微观到宏观:细胞→组织→器官→系统→动物体。与动物体相比在结构层次上缺少系统这一层次。
(3)输导组织具有运输水分和无机盐、有机物的作用,所以D输导组织贯穿于根、茎、叶等器官。
(4)动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体,植物不见光部分的细胞中也没有叶绿体,所以通过显微镜观察确认细胞中无叶绿体,于是认为该样品取自动物是不正确的。
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【题目】科研人员按如下步骤进行实验:①将香菇菌种经无菌操作后等量接种到两份相同的培养基中;②把接种后的培养基分别放在两个箱子中,在其中的一个箱子中央放入磁铁,另一个不放磁铁作为对照组;③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是
A. 水分对香菇生长是否有影响 B. 培养基对香菇生长是否有影响
C. 磁场对香菇生长是否有影响 D. 光照对香菇生长是否有影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面图文资料回答问题。
囊性纤维病是北美白种人中常见的一种隐性单基因遗传病,患者汗液中氯离子的浓度升高,支气管被异常的黏液堵塞,管腔受阻,细菌在肺部大量生长繁殖,最终使肺功能严重受损。研究表明,引起该病的致病基因位于人类的第7对染色体的长臂上。这种基因控制产生一种叫CFTR的蛋白质,它的作用是用来控制氯离子进出细胞膜的。
过去,囊性纤维病病人,多数在婴儿或幼儿期死于感染、呼吸衰竭、心脏病等。目前囊性纤维病尚无有效治疗方法,但是随着医疗的进步,现在的患者都能活到二三十岁,而且可以用DNA检查法,从母亲的羊膜水中取得胎儿组织,查看胎儿是否有病变基因,如果是阳性的话,就得终止怀孕,这是最有效的防治病患的方法。
(1)假设一个正常人的家庭生了一个患有囊性纤维遗传病(显、隐性基因分别用字母N-n表示)的一个男孩(基因组成为nn),这个男孩的患病性状属于_____性状,请你利用所学遗传学知识推测:其父母的基因组成分别为______和______;
(2)这对夫妇再生一个男孩的机率是______;再生一个正常孩子的机率是_____;
(3)由资料中可知,引起囊性纤维病的致病基因位于_______的长臂上,这种基因控制产生一种叫CFTR的_____,它的作用是用来控制氯离子进出细胞膜的。由此可知性状是由_____控制的;
(4)从如图的统计数字柱状图可以看出,同是囊性纤维病携带者的正常夫妇 ,产生后代的患者比例是_____%;产生携带者的比例是____%;表现正常的个体比例是____%。面对如此高的患病比例,预防这种遗传病最有效的方法是进行________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是( )
A. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→植物根系→植物茎叶→大气
B. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
C. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
D. c表示水分的散失,“门户”是气孔
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是( )
A. 有发达的胸肌 B. 骨骼轻、薄,有的愈合在一起
C. 有坚硬的角质喙 D. 身体呈流线型,体表被覆羽毛
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