A. | 蜜蜂和苍蝇 | B. | 蜻蜓和蝴蝶 | C. | 白蚁和狒狒 | D. | 家蚕和蚊子 |
分析 社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
解答 解:A、蜜蜂的群体,各成员都有明确的分工,有蜂王,因此具有社会行为;苍蝇没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不具有社会行为,A不正确;
B、蜻蜓和蝴蝶,都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不具有社会行为,B不正确;
C、白蚁的群体,各成员都有明确的分工,有蚁后,因此具有社会行为;狒狒有首领,具有严格的等级,因此具有社会行为,C正确;
D、家蚕和蚊子都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不具有社会行为,D不正确.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解社会行为的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水体中有机物的质量分数 | B. | 水体中藻类的生长状况 | ||
C. | 水体中无机盐的含量 | D. | 水体中绿色植物的生长状况 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乌溪江湿地的生产者是浮游植物和浮游动物 | |
B. | 小鱼→大鱼是乌溪湿地中的一条食物链 | |
C. | 乌溪湿地中的所有鱼类是一个生物群落 | |
D. | 乌溪湿地生态系统的自动调节能力是有限的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经常进行烧烤、聚会 | B. | 一日三餐,按时进餐 | ||
C. | 拒绝吸烟、酗酒、吸毒 | D. | 生病后购买非处方药按说明书服用 |
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