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    9．阅读材料，回答下列问题
    材料一：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，徽风燕子斜”．
    材料二：蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴．
    （1）蜜蜂属于节肢动物．
    （2）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物．
    （3）像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征．
    （4）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它们是靠气味传递信息的．
    （5）请举出一例像蚂蚁一样具有这种行为的动物：蜜蜂．

    分析 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等．
    两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．
    社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

    解答 解：（1）蜜蜂的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物．
    （2）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物；
    （3）像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征．
    （4）动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，蚂蚁不会发声，它们是靠气味传递信息的．
    （5）蜜蜂具有社会行为，群体之间存在明确的分工，在蜜蜂的群体中，包括蜂王、雄雄、工蜂等，工蜂的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蜂及蜂王等；雄蜂负责和蜂王交配，蜂王负责产卵，繁殖后代．
    故答案为：（1）节肢；
    （2）两栖；
    （3）社会；
    （4）气味；
    （5）蜜蜂

    点评 熟练掌握各种动物的特征是解题的关键．

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