分析右图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的
A.病原体、传播途径、易感人群 |
B.传染源、传播途径、易感人群 |
C.传染源、传播途径、传染源 |
D.易感人群、传染源、易感人群 |
科目:初中生物 来源:名师点评测试卷 初中第一册下(生物) 题型:022
分析说明题
在甲、乙、丙三块载玻片的左、右两侧各滴一滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通在一起。在左侧的培养液的边缘,分别放置食盐、冰块和肉汁,如图所示:
将三块载玻片分别放在显微镜下观察,请预期实验结果并说明理由:
(1)用箭头表示草履虫移动的方向
(2)试分析草履虫移动的原因
甲:________________
乙:________________
丙:________________
(3)此实验得出的结论是
________________________________________________。
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科目:初中生物 来源:2012届江苏省姜堰市部分学校初二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
分析右图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的
A.病原体、传播途径、易感人群
B.传染源、传播途径、易感人群
C.传染源、传播途径、传染源
D.易感人群、传染源、易感人群
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科目:初中生物 来源: 题型:
A.病原体、传播途径、易感人群 |
B.传染源、传播途径、易感人群 |
C.传染源、传播途径、传染源 |
D.易感人群、传染源、易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
分析右图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的
A.病原体、传播途径、易感人群
B.传染源、传播途径、易感人群
C.传染源、传播途径、传染源
D.易感人群、传染源、易感人群
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