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    11．下列属于鸟的是（　　）
    A．鸡B．海马C．鲸鱼D．大鲵

    分析 鸟的特征是体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

    解答 解：鸡的前肢变成翼，身体呈流线型，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，属于辅助呼吸，海马生活在水中，体表覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，鲸鱼具有胎生哺乳的特点，大鲵属于两栖动物．
    故选：A

    点评 关键理解鸟、鱼类、两栖动物与哺乳动物的区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（　　）
    A．浇水浇透--根向纵深生长
    B．适时给农作物施化肥--为植物生长提供有机物
    C．春天播种时地膜覆盖--保温、保湿（保水）
    D．立体种植--充分利用光能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A，B，C，D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是A装置．
    （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是C装置．通过这组实验可以得出结论：叶片是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以提高（填“提高”或“降低”）大气的湿度．
    （3）若此实验中的枝条采集于被子植物，它与裸子植物在器官结构上的差别是：具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：
    （1）属于植物细胞的是图甲，属于动物细胞的是图乙．
    （2）甲图中起保护和支持细胞的结构是[①]细胞壁
    （3）切开番茄时，流出的红色汁液来[④]液泡．
    （4）动植物细胞的区别是，动物细胞没有细胞壁、液泡 和叶绿体．
    （5）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时：①先在载玻片中央滴一滴生理盐水．②盖盖玻片时应先使盖玻片
    的一边先接触载玻片上液滴的边缘，然后平缓盖上，其目的是避免出现气泡影响观察效果．
    （6）图中②细胞膜的功能除保护以外，还能制控制物质进出．
    （7）在甲、乙中，细胞的控制中心是[③]细胞核．
    （8）在生命活动旺盛的细胞中，可以看出[⑥]细胞质缓缓  流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系．
    （9）白菜、牛和猫，都是由相同的基本结构单位即细胞构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图1为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题．

    （1）请用序号和箭头标出正确的操作顺序是：③→②→①→④→⑤．
    （2）如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为B 同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时应C
    A．将盖玻片迅速盖在载玻片上
    B．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
    C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上
    D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上
    （3）图中③的胶头滴管往载玻片滴的是生理盐水．
    （4）制作临时装片时，用稀碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像清晰．
    （5）上述操作中，发现视野中有污物存在，移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动．但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在目镜上．
    （6）将按上述步骤制作完成的临时装片放到显微镜下观察时发现视野中的口腔上皮细胞会流动，请你推测什么原因导致细胞流动：生理盐水滴加太多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．黑色的小猫生出来一只花猫，这种生命现象说明生物体具有的特征是（　　）
    A．能呼吸B．能排出体内的废物
    C．能生长与发育D．能遗传和变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．说出显微镜中任何六个组成部分（不许说粗准焦螺旋和细准焦螺旋）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢甜食．
    （2）蚂蚁取食行为是先天性行为（填“先天性行为”或“后天性行为”），这种行为是由体内的遗传物质控制的
    （3）一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有社会行为，蚂蚁之间靠触角进行信息交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列全部都是生物的一组是（　　）
    A．小鸟  飞机  病毒B．机器人  菊花  柳树
    C．草履虫  蚂蚁  蘑菇D．青蛙  枯木  蝴蝶

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