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    用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（　　）
    ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
    ②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空气清洁、湿润
    ③嗅细胞接受气味的刺激
    ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
    A．①③B．②③④C．①③④D．①②④
    D

    试题分析：呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，因此，用鼻呼吸比用口呼吸好，故选项D符合题意。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下面是某生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计的实验方案和获得的实验结果，其中4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液．
    试管物质温度时间搅拌情况碘液现象
    A馒头碎屑+清水37℃3分钟搅拌加1
    B馒头碎屑+唾液37℃1分钟搅拌加变蓝
    C馒头碎屑+唾液37℃3分钟不搅拌加部分变蓝
    D馒头碎屑+唾液37℃3分钟搅拌加不变蓝
    （1）A试管将会出现的现象是______
    （2）C和D试管是一组对照实验，模拟探究的是______
    （3）如果D试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    已知馒头的主要成份是淀粉，淀粉遇碘会变成蓝色，某同学想设计实验：探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助他完成实验方案
    （1）实验前根据已有知识，你的假设是______．实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加入2毫升唾液，向B试管中加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，冷却后，分别滴加2滴碘液．
    （2）此步骤有一处明显错误，它是______．将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因______．
    （3）两支试管中分别滴加2滴碘液，预计不会变蓝的是______试管，不变蓝的原因是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关呼吸的说法中，错误的是
    A．哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起
    B．有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害
    C．肺是进行气体交换的主要场所
    D．鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是口腔。                               （ ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    吃饭时随意谈笑，食物能误入气管，原因是（   ）
    A．声门裂开未来得及关闭
    B．会厌软骨盖住了食道入口
    C．悬雍垂未阻住鼻腔的内口
    D．会厌软骨未盖住喉的入口

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是人体呼吸系统结构示意图，请根据图回答问题：

    （1）人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图中　          　（填数码代号）组成．
    （2）患感冒时，由于病毒感染，[5]中的粘膜会　      　，造成说话带鼻音．
    （3）[6]与血液间的气体交换是通过　     　作用实现的，交换后，血液发生的变化是　   变成      　．
    （4）空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的　      　运输到全身各处．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼吸系统的组成是（   ）
    A．肺B．呼吸道和肺C．气管和肺D．呼吸道和气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人的发声结构位于（     ）
    A．喉B．咽C．气管D．会厌软骨

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