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下列各项中全属于消费者的是(  )
A、酵母菌、青霉菌、鲫鱼
B、青蛙、蚜虫、马尾松
C、非洲狮、华南虎、中华鲟
D、结核菌、水杉、小麦
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:消费者指各种动物,包括植食性动物、肉食性动物和杂食性动物.
解答: 解:在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体叫做生态系统.生态系统由非生物成分和生物成分组成.非生物成分包括阳光、空气和水,等等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物成分包括生产者---植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---动物,分解者---腐生微生物:腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物);最基本最关键的生物成分是生产者,各成分之间相互联系、相互依存.
A、酵母菌、青霉菌属于分解者,错误.
B、马尾松属于生产者,错误.
C、非洲狮、华南虎、中华鲟都属于消费者,正确.
D、结核菌营寄生生活不是分解者,水杉、小麦属于生产者,错误.
故选:C
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的概念和组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

幼体生活在水中,用鳃呼吸,幼体经过变态发育长成成体后,在水中和陆地都能生活,成体用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.这类动物属于(  )
A、节肢动物B、两栖动物
C、环节动物D、腔肠动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

取一根狗的骨头,敲下一小片骨,称其重量为3克,燃烧后剩余物为1.6克,由此可判断(  )
A、骨髓腔内为黄骨髓
B、骨髓腔内为红骨髓
C、骨松质内有黄骨髓
D、骨松质和骨髓腔内都有黄骨髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

有人不小心被狗咬伤,就医时,医生给他注射了狂犬病病毒抗毒血清,使可能侵入人体的病原体直接失去致病性,那么注射的物质和采取的措施分别是(  )
A、抗原,控制传染源
B、抗体,保护易感人群
C、抗原,保护易感人群
D、抗体,控制传染源

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列昆虫中发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态的是(  )
A、家蚕B、蝗虫C、蟋蟀D、蝼蛄

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图
(1)填出图中各阶段的名称.
A、
 
 B、
 

C、
 
 D、
 

(2)家蚕的发育属于
 
变态,其发育顺序为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整:
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)做出假设:
 

(3)制订实施探究的方案:如何设置对照实验?请写出实验设计思路.
 

该实验的变量是
 
.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
 
(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
 

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
 

(5)结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示食物在消化道内的消化情况.甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质,A、B、C、D、E、F代表各段消化道.请据图回答:
(1)甲、乙、丙分别代表的物质是:
 
 
 

(2)各段消化道的具体名称是:
C
 
   E
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,影响水稻生存的生物因素是
 
,非生物因素是
 
(写出一个非生物因素即可).水稻与害虫、害虫与青蛙的关系是
 

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