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请把下列动物与它们所属的类别以及主要特征分别用线连起来.
A、蛔虫               a、线性动物
B、海蜇               b、扁形动物
C、涡虫               c、腔肠动物
D、龙虾               d、环节动物
E、蚯蚓               e、节肢动物
F、乌贼               f、软体动物.
蛔虫身体细长,消化管的前端有口、尾端有肛门,属于线形动物.海蜇的体壁由外胚层、中胶层和内胚层组成,属于腔肠动物;涡虫身体呈两侧对称,有口无肛门,属于扁形动物;龙虾身体不但分节,附肢也分节,体外有外骨骼,属于节肢动物;蚯蚓的身体由许多相似的体节组成,属于环节动物;乌贼身体柔软,有外套膜,体内有退化的贝壳,属于软体动物.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据.实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱
布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素相同.
编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果
生态瓶l号 4 12 小鱼存活8天
生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半
生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半
生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死亡2条,第2下午死亡2条
生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请分析数据并回答下列问题.
(1)生态瓶1-4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是
小鱼
小鱼
,属于生产者的生物是
水草
水草
,池水、沙子中的
细菌、真菌(微生物)
细菌、真菌(微生物)
是分解者.
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对
较长
较长
,由生态瓶5号实验结果,可得出的结论是:没有
植物
植物
动物就可能死亡.
(3)由生态瓶l一5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般
小于
小于
(选填“大于”或“小于”)植物数量.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2008?苏州)下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据.实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同.
编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果
生态瓶l号 4 12 小鱼存活8天
生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半
生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半
生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死亡2条,第2天下午死亡2条
生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题:
(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是
小鱼
小鱼
属于生产者的生物是
水草
水草
池水、沙子中的
细菌、真菌等(或微生物)
细菌、真菌等(或微生物)
是分解者.
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对
比较长
比较长
由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有
植物
植物
,动物就可能死亡.
(3)由生态瓶l~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般
小于
小于
(填写“大于”或“小于”)植物数量.
(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类
较少
较少
不能达到一种真正的平衡,
自我调节
自我调节
能力比较差的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”请根据你所学的生物学知识回答下列问题:
(1)上述词里描述了几种动物,它们分别属于
鸟类
鸟类
昆虫
昆虫
两栖
两栖
动物.
(2)“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的
成虫
成虫
阶段.
(3)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是
受精卵
受精卵
,其中青蛙在个体发育过程中其幼体
蝌蚪
蝌蚪
与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异,因此,青蛙的发育过程属于
变态发育
变态发育

(4)喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上,在巢内完成孵卵和育雏行为.因此,喜鹊的幼雏属于
晚成雏
晚成雏
,而家鸡的幼雏出壳后不久,便能随亲鸟觅食,属于
早成雏
早成雏

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科目:初中生物 来源: 题型:

南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”请根据你所学的生物学知识完成下列问题:

(1)上述词里描述了几种动物,它们分别属于____________、_____________和_____________。

(2)“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的____________阶段。

(3)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是____________,其中青蛙在个体发育过程中其幼体____________与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异,因此,青蛙的发育过程属于____________。

(4)喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上,在巢内完成孵卵和育雏行为。因此,喜鹊的幼雏属于____________,而家鸡的幼雏出壳后不久,便能随亲鸟觅食,属于____________。

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